孟郎、孙鹏、周晓山、庚浩世舒🟡🞨展着筋骨，个个目光如炬🕨，也都正有此意。
果然，第三节比🗵☓赛开始后🃄🕌不久，天诚理工大学就凭借着朱帝和孟郎的一个篮下配合，第一次将场上的比分扳平。
接着，在庚浩世抢断对方9号☢🁆球员的🈡传球后，将球快速地抛向🝃正往京天大学半场区域冲刺的周晓山。
唰~
一个跳投，篮球应声入框。
场上比分改写为33比💬🔽🆇31，天诚理工大学🖲本场比赛第一🕨次将比分反超！
“哔——”
对方教练叫了一个暂停。
“估计他们是要🗵☓派🈷🂼🔊出主力了。”朱帝很是肯定地说着。
于🈒♗🈟曼曼目光直视着对面京天大学的教练席，立马反驳了朱帝的判断：“他们这节是不会🕹换人的。”
“没看见他们的教练正在对那些替补球员说话吗？”于曼曼指着对面：“我估计，他们的教练十有**是打算让这些替补队员像我们之前做的那样，也对我☽🄷们采取‘全场人🍻盯人防守’和多方位‘区域联防’的防守策略。”
“所以，这第三节的比赛，你们不需要再用‘全🎛👴🍁场人盯人防守’和多方位‘区域联防’🕹，先悠着点，别和他们硬拼，只要能维持比分相近就好。”
“多保存点体力，第四节才是决胜关键。”
于曼曼不急不慢地说着，好像一切都会如她🖲所🚗料似的。
“哔——”
第三节比赛继续进行。
还真如于曼📥曼所说，双方队员上场后，京天大学的替补阵容就摆开了“全场人盯人防守”的架势。
后面，也像于曼曼🈷🂼🔊说的那样，只要天诚理工大学有队员带球开始进🎘👘攻，京天大学就会有三名球员上来围堵。
既🈒♗🈟然如此，孟郎、朱帝、孙鹏、周晓山、庚浩世就按照于曼曼的指示，不和他们硬碰硬，尽可能的保存自己的体力。
在京⛮🝳🏌天大学“全场人盯人”和多方位“区域联防”的全场紧逼下，第三节的比赛最🕖终以46比46的平分局面收场。
毕竟京天大学的替补阵容是在尽全力的防守和进攻，孟郎、朱帝、孙鹏、周晓山、庚浩世能在尽量少跑动☡多保存体力的情况下没有被反超，已经算是最好的结果了😔🁄。