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听到类似的话🚆👇,我能直接吓到“四肢僵劲不能动”🌜⛤🜚，毕竟我不会，毕竟⚫🔘🀽我大概会被别人甩掉好几百名。
而高考之后，任课老师，哦不，是林女士📯🞓，就把它们挂在了嘴边，她监考了三天，似乎颇有感想，一天大概能提“高考”三十次🞎💿🗥，“你们马上高二，时间不多了”二十次。
我许久🄅🞕📽不跳的心，因为这🏓🙦🌪些话，又猛得跳了好几下。
“老师，我们现在才高一，你没必要说⚼这📯🞓么多给我们这么多压🟢力吧。”
有人鼓🄅🞕📽起勇气和林女士理论，听声音的话，又是🏿☑叶之问。
“压力大才对，在高压之下，人的潜力才能发挥到最大，才能得到😂⚌锻炼，🜹🖕面对之后所有的困难，我这是为了你们好。”
这话林女士说的振🌽振有词，在座的同学们📯🞓的呼吸都重了不少，🟢我也虎躯一阵。
在那⚀🎓🐭一刻，我终于深📛🛟🝥刻认识到了重🏳点班和其他班的不同。
这是一个奉行加压政策的地方，压力和紧张不是应该被驱散的困扰，而是治病的良药，班主任无时无🆢👍刻不在使🜂⛁力，让我们神经绷紧，让我们不敢浪费每一分每一秒，让我们把分数看的比什么都重要。
我之前觉得很丧很难过，根本就是人之常情，换谁待在这里都会这么煎⚫🔘🀽熬。
想到这里，我的心，似乎又不跳了。
其实早就应该意识到这些，不是吗？
高考之后到期末，我们一直都在这样的氛围中度过，但期末考试却让我们都松了口气，因为她的难度和期中考试简直一个天上一个地下，🅻🝞大🂭家考完都感觉很轻松。
不过这好🗤像也不是什么好事，容易的话大家分都高，排名并不会🖰🖰上涨。
我努力了一学期，不对，努力了一个学年，最后的成果是在难度较低的期末考试中考到了536的总分👵🍐。
其🝊实还说的过去吧🌽，如果高考也能考这个分，读省内一本还是没问题的。
高中剩下的这两年，我的成绩应该🏳还是会提🝟高，吧。
高一学年🗤结束的那个下午，🞩班上的那些同学们又在一起约着去K🖰TV唱歌。
他们似乎很喜欢唱歌，在讨论是不是🟣🞽🙥要定最大的包厢。
我注意到，此时，莫筱琪已经完全融入了他们，她不会再问“我能够加入你们吗？”😒这样的问题，而是十分自如地和他们一起打打闹闹。