更何况，这第一天报道，高♹翊老师就跟他玩了一⛰出小把戏。在江跃看来，这种小聪明其实大可不必。
所谓的免测，江跃根本不需要。
不管你怎🎨么测，🚽江跃进甲等班都不费吹灰之力，又何须什么免测？
这种免测除了把🚽他们竖成靶子之外，根本没有任何实际意义。
而且，🞍💴🖅高翊老师表现的很明显，就是想借他们几个人的天才🔀♇光环，给这个班级注入🏹🟂🚕新鲜火力，盘活这个班级。
说白了，江跃他们等于是被利用了一道。
虽然🎫那些学员的嫉妒和叫板，对江跃形成不了多大威胁，可终究是给江跃树敌，让他陷入🏠🛢🞂麻烦当中。
也许🎫在高翊看来，学生之间的竞争，是良性竞争。
可这专属班，明显👆已经不仅仅是学生之间的☼那一套。
所以，江🎨跃从进了办公室的每一句话，其实都是对高翊老师的回应。
你别想利用我当工具，我也♹没兴趣成为你整☼合🍥🎨班级的工具。
班🙩🍅长这种虚衔♙🈸🃈，骗骗茅豆豆这种热💼血青年或许可以。
高🙩🍅翊是聪明人，咂摸一阵，总算缓过神来，这个学生，绝对🔀♇不🆆🍗好糊弄。用原先对待学生那一套来对待他，肯定要自讨没趣。
换作别的学生，高翊不可🟙能♹有这耐心。看他在班级的发言就知道，高翊也是很🛍有脾气的人。而且脾气还挺大。
可江跃这个天才，他却不得不认真对待。
这样的天才，绝不是一点虚名，几张空头支☼票🍥🎨就能搞定的。
高翊意识到🎀🍻，跟江跃打交道，还真不能用师生关⛰系来定位。也许，用🗼♗合作关系来定位，反而更加合适。
想到这里🎨，高翊换了一种口气开口道：“江跃啊，可能今天专属班的第一印象，的确给你留下了不好的印象。🆢👋不过没关系📦🝉，咱们还有的是机会修复。要不，咱们先抛开咱们师生之间这层关系，掏心窝子聊几句？”
江跃不由想起某个关于电话诈骗的段子。
一般电话那头说起“我跟您说♯句实话吧”，☼那么接下来肯定不是实话🗼♗。
高翊号称聊几句掏心窝子的，♯江跃忍不住就想🍥🎨起这个段子。