“同学们好，🝖同学们好，请坐。药理课我之前稍微有提过，不🜇⛨🜸知道你们对于药理课有什么初步认识📞⚓或者不解？”
……
李潇听到周围修士学员的讨论声，有的在讨论药物会有毒性，为什么不给药物做进一步提纯，有的在讨论仙丹为什么仙丹无毒性，更多🂿的是对仙丹的好奇心，所有的一切都是源自昨天长老随口提到的那一句话。
“是药三分毒，仙丹一定没有毒性。”
长老在学员之间捋胡子穿梭，不时📮🞐📑点点头笑笑，对于新🂨👕学员讨论的点儿，似🟙🝡🌫乎还是很满意。
当长老重新回到讲台上，看向学生道:“除了你们刚刚延展出来的问题，有没🍄🅠有那些同学有特殊的见解？😼”⚝💛💠
台下的学生对这节药♠理课的兴致，比起上节课更加专注与好奇。毕竟仙丹🃲对于修士的作用与魅力不言而喻。
此刻台下的学员一片鸦雀无声。长老看向思考中的李潇说道:“李潇⚜，来你说说你☐⚋🏸的看法。”
李潇想了想道🝖:“我觉得药物不一定确实有毒，仙丹也不一定完全没有毒。”
长老:“？？？”
长老对自己的回答费解时，李潇对这个回到是自己下意识思考出来的答案很🟙🝡🌫满意。李潇对于唯物论和辩证法即便了解的不够透彻，🖤但是事情的答案断然不是像长老所说的那般。
“长老！”李潇认真的说道:“你没有🗞🜫看到室友唐逗嗑仙丹后的情况，满脸黑气♳🌚⛔，一直干呕，今天请假直接送往医务部了，如果仙丹完全没有副作用，大可☼🄲以像吃糖那般了。”
原本以为长老会反驳自🟖🝍己的观点，毕竟新生🔠🂃第二节课就被学员给质疑了。
而长老想🃔了想说道:“你的想法很独特，以后🚢🕄就做我的助教老🜇⛨🜸师吧！”
从🏣🛶♒此昆仑仙府🝖有了学员做助教的老师的先例。
李潇并没有🁠🖶给大家继续深入分析这个问题。大多数人依旧在困惑中，长老便开始了☐⚋🏸这节课的基本药理知识。
结论性质的观点一定是建立在🙒实践上，实践是🚢🕄检验真理🂨👕的唯一方法，长老也深知这一点。
所以现在去分析李潇的观点倒是没啥意义。
器灵:恭喜优等生完成传道授惑任务，奖励仙丹1🙭🍥。
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从昨天回来到现在，李潇也没有弄明白婉儿给自己的超时空传话要怎么用，还有从昆仑扇打劫者地图里的那道秘籍残卷。李潇发言只是出于自己对事实的态度，可🏽是这节药理课所讲的东西，对于自己并没有什么用。