陪读时间还剩下两天。
杨凡🁡😌不打算浪🔪🃝😰费这两天的时间，他要在这两天里找到真正的纯粹。
于是，他去了附近书店，买来了一套高考模拟题还有教科书，☻准备在最后两天🎗的时间，从学生的角度理解真正的纯粹。
他的这种举动，让澜和林婉婷十分不理解。不仅是🀶🁓🅓因为她们觉得杨凡这种陪读行为是没有意义，甚至于♢🍭浪费宝贵的🄑☜三天准备时间。
更是因为，她们觉得杨凡👗🉁这种做法，根本无法对书有任何的帮助。
小说，比起内在想要展示的东西，外在🏎😻🆩的🆌🎋面纱其实更加吸引读者…浮夸的剧情还有夸张的脑📭洞，才是的真谛！
但是，她们的不理解都无法🂏🍴🌑阻碍着杨凡想要寻找写作答案的脚☻步。
也毕🁡😌竟，相较于这个浮夸的社会，没有底线的世界，写作更需要沉淀。
陪读的第二天，杨凡如同高中时期一般🏎😻🆩，背着塞满课🞲😉⛎本和辅导书的书包走进了学校尖子班里。
相较于昨日🝟，尖子班选择在校学习的学生比起普通班的学生多了很多。
差不多这个班有二十多名学🂏🍴🌑生来到了学校，而也相较于昨日，☻陪读辅导的老师也多了几个。
杨凡有点忐忑的坐到了最后一排。
他打开着新买的课本，看着四周的学生。
不得不说优等生们不愧是优等生，他们自从来到教室做好，就十分有效💬🔸🅖率的开始着学习。
而且他们脸上的表情都♉🆨很👗🉁专注，他们眼里仿佛除了桌上的学习资料以外就容🂴📁🗸不下其他东西。
杨凡在这种🝟专注🔱的环境中，很快就融入了进去。
在他融入这种🔪🃝😰环境的那一刹那，他瞬间明白了很多。
明白了为什么那么多家长想🂏🍴🌑把孩子送进好学校尖子班的原因，也明白了尖子班的优等生们为什♴🌨么能称之为优等生的原因。
在🚛🔆这种奇妙的氛围中，陪读的🄜♾🎅第二🃔天上午就流逝过去了。
杨凡很久没有感觉到学习的🂏🍴🌑充实感，在他准备随👧😰着这帮优等生去食堂吃饭的时候♶🌷🃯。
一个人出现在他的面前，那个人正是他以前🍧的班主任。