“为什么要🔻🅷这么做？我对你不构成任何威胁，我只是在描述🁡😠着我们伟大的工程。”
这里是一个窄小，昏暗的小空间。
琳的一🐃☴颗绒球，正在面对着一个教团♪生物，这个生物在琳的面前不断地说着许多的话语😑⛿。
“你真的要攻击我们吗？为什么不想一想着个后果？你可能会👙再也🇪🛕🜍见不到那么伟大的工程，这是多么广阔的奇迹！”
琳觉得这点很有趣，它不会说要反击什么的，而是说它这样会见不到它们🚵🗲的工程，它们似☤🁘乎很清楚，琳的确对它们的工程很有兴趣。
不过，琳要是自己造的话，就不会把♪这些东西造出来了，🝎🍘只是把资料记录下来而已，并且☤🁘只制造……有趣的东西。
“既然你不愿意说这一🏯🝩🍷切，那就只能自己了解。”说着，琳让绒球冲了上去，教团生物见状没有移动，但是琳已经感觉到它的身边有传送能量，它显然想逃到别的位置去。
‘嘭’绒球的一根绒毛炸裂开来，这里的传送能量虽然还保持住，不🈣⛳过教团生物还在原位☤🁘，🎀🍼没有被传送走。
看来阻挠它们传送的确很有效果……琳让绒球抓住了教团生物，🕂然后便伸出有一根绒毛，准备对它的内脏进行检测。
“我并不知道伟大工程的位置，你这么做是徒劳的。”教团生物在这个时候再次说道：“调查我你🞌💰🕟发现不了任何有用的消息，这是毫无意义的👤🕄举动，快🐷点停止下来。”
琳并没有按它说的做，而是迅速地让绒毛刺入脑部进行检测，虽然它的外皮很坚固，但是这些绒毛都是具备🀰🀠♸了很强的……钻孔能力。
在发现脑部的时候，琳注意到🙞这个🈘⚋🏸教团生物的脑……的确于与众不同，它要大的多🌯了。
它的脑比一般教🜰🅲团生物的脑大了三倍多，但因为脑中的空间很多，所以还是装的下。进行初步检测后，琳发现大出来的那一部分包括了🌪🁼思维的部分，还有许多记忆等等，简单的说。这个教团生物智☳力还有计算能力，反应速度等所有的一切都比别的教团生物强，但是最主要的还是它的记忆。
它长出更大的脑内装着很多的记忆，这些记忆让它📝🛹♬知道了很多的事情…🌐♷…🚵🗲
教团生物本身就有这种奇妙⛩🝃的能力，随着它🙓🌘们的年龄增长。它们的脑会慢慢地变大，据说没有教团生物能活到脑长到最大的那一刻，就连这个教团生物🐷也没有，因为它的脑的体积还是不够占据所有的空位。
但它已经比别的教团生物强大很多了。
琳打算检测这些记忆，不过这些新的脑部结构没办法立即🝎🍘完全理解，但是琳觉得还是可以慢慢地解析。
“不要做出这种举动，你不该了🍗🈒解不知道的事情……”教团生物说道：“所以停止这种行为……”🞌💰🕟
“为什么呢🔻🅷？”琳说道：“为什么你不想让我了解📝🛹♬那些情况？你害怕你们会受到威胁？”
琳一边说着的🟑时候，也🏯🝩🍷一边对它的脑部结构进行一些解读，可以根据原本的教团生物的脑部结构🅺来解析这些新结构。
琳已经获得了一些……基础的资料。