“好，我们现在开始上课。”高恒右手拿起一支⛬🝞粉笔，转过身去，在黑板上写道：“罗马法的起源🃱与🔟🁵发展。”
师雨祺望着角落里的那个空空的座位，“玙璠怎么还没有回来？”她抑制不住地自言自语。晏桉正要与玙🈛璠分享零食时，才发现她不在。
“上正课🂣🐨前，我先提问一下昨天学过的内容。”高恒继续在黑板上👛写着板述，“谭玙璠，你来说一下《十二铜表法》的特点。”
见没有人理会他，高恒扭过📨🝛头，望了一眼讲台底下🙭的学生，“谭玙璠，《十二铜表法》的特点？”
“老师，谭玙璠♬不在。”晏桉嚼完了嘴里的最后一颗糖，慢悠悠地站了起来。
“她不在？那她去哪了？”高恒放下了手中的粉笔，望着教室最前排的女孩，“你去看看，谭玙璠🃱是不是在厕所？”
前排瘦瘦小小的学生走出教室，高恒翻开了历史课本，“好，我们不管她，继⛅🗾♦续上课。”
“玙璠怎么回🟑事？她该不会是逃课了吧？”北宸的心里惴惴不安。
“报告。”方才走出去的女孩📊🙉又走了进来，🞫“📛🛠🝱老师，谭玙璠不在厕所。”
“那楼道里🝔呢？你看了吗？📨🝛”高恒讲课的思路又被打🟈断了。
“看了，楼道也没有。”女孩说着，不禁为玙璠捏了一🍧把冷汗。
“好，那你回座位吧。”高老头越想，心里越不是滋味，“同桌，谭玙璠今天来学校了🗳吗？”
“来了。”🝔桉子晃了晃他的📨🝛胖脸，“她上节课还在。”
无缘无故少了一个学生，高老头哪还有心思上课。他摸了摸本就光秃的脑袋，“你们先上自🅫🉢🉀习，我出去给你们班主任打个电话。”
班里顿时炸开了锅，学生们并没有认⚁🎠💛真看书，而是七嘴八舌地讨论了起来。
“哎，你们说玙璠去哪儿了？”
“谁知道呢？她可能又逃课了吧。”
“依我看，她是想要退学的📨🝛节奏。前几天还能勉强🙭趴在桌子上听两句，今天倒好，直接开溜了。”
他们的讨论让北宸心烦意乱，“行了，🕏🈧别说话了，自己看书。”男孩的眼睛瞅着书页，心里却担心起玙璠🈛。
“喂，谢老师。我是高恒，嗯，你们班谭玙璠不在教室，楼道里也没人，可能是逃课了。好，好，我知道了。”这边刚放🜏🁎🄩下电话，下一秒高恒又回到了班里。
“来🔶🅇🄝，我们继续往下讲，罗马法的发展🕏🈧……”