“有老师威慑他们，应该会有用。”
朋友犹豫问道：“可要怎么跟老师说？”
“说孔辛被孤立？万一老师不相信呢？”
“她或许觉得孔辛是新来的，本来也不会这么快融入集体，又这么爱哭，是他自己情绪不好，所以⚣才产生了被孤立的错🁕🅩觉呢？”
“一般这种不确定的小🕹🎦📕摩擦，老师都是随便安慰几句就算了的。”
“而且她带⛂🗤了六班两年多，肯定🅈会更向着她自己原班的学生啊🏑🙕！”
杨霏想了想，🞓道：“那我们直接找教导主任，说班里的同学都孤立孔辛，要给孔辛换班。”
“教导主任一定不会允🕹🎦📕许学校出现有同学被孤立的情况。”
“到时候班⛂🗤主任就算再偏向原班同学，也不可能对孔辛不闻🁹📛不问。”
朋友拧眉看了孔辛一眼，拉过杨霏，🁲凑到她耳边小声道：“到时候教导主任真的答应给孔辛换班可怎么办？”
“没了孔辛，我们在六班就没有耳目了。”
“柴柚再有什🞓么行动，我们就没办法提前得到消息，太危险了！”
杨霏因她这话犹疑了一下。
不过为了维持自己善良的表象，仍坚持道：“消息不要就不要了。☼”
“不能让孔辛因为我毁了一辈子。”
“而且我相信，与其让他换班，教导主任肯定🇯更愿意让六班的班主任好好教导六班的学生。”
朋友无比感动道：“🄲霏霏，你🇫🛝可真是太善良了🇯。”
两人回到🔦🂹📩孔辛面前，决定道：“就这么办了，我们明天就陪🁹📛你一起去教导处找教🂳导主任！”
孔辛立刻破涕为笑，激动点头。
他真的一天也不想在六班待下去了。
他想要回到自🞓己的小团体，回到那种被人保护的日子🆡👅🆟。