她的意思是，无论是大月市国立小学的教职工，还是他们的学生，🆞均不会为了冈本龙之介拍摄宣传片撒谎。
冈本龙之介明白赤坂爱莎的意思，他笑着道👯🌛，“放心，该怎么样就怎么样。我们公司的产品，乃是为了帮助与你们类似的学校，而不是为了欺骗他们。赤坂校长，我们先布置拍摄现场，明天上课的时候，再正式拍摄，好吧？”
“没问题！”赤坂爱莎回应道，“如果可以，等你们布置好了之后，我们可以先参观一下吗？”
“好的。”冈本龙之介自然答应下来。
“这边🍻请，在103教室，我们最好的一个教室，最多可以容纳80名学生。”赤坂爱莎在前面带路🂉🌿，一起来到了103教室。
当冈本龙之介粗略检查了一番103教室之后，他心中隐隐有些🏥失望，所谓的最好的教室，居然没有多媒体教育设备。
是的！
在103教室里🜒🁢面，🜲并不存在多媒体教育🜘设备！
虽然日本很发达，无论是电子科技设备，还是经济，亦或者是教育🆞。但是🚽😻🆢，无论任何国度，也有贫困地区的存在。
幸好，冈本龙之介早就做好了准备，携带了包括投影仪，投影仪幕布，高清摄像头，高灵🈫🁏敏麦克风，🂉🌿以及无线局域网设备。
冈本🆥龙之介与佐木希，两人前前后后忙碌了接近三小时，才算将103教室重新布置完成。
无死角的摄像头系统，高灵敏度🖲的麦克风阵列，投影仪与笔记本电脑，组成的多媒体教育系统🈳，再加无线局域网设备构建的局域网络，将摄像头与麦克风，全🕮🌽🄦部连接到计算机。
完成之后，冈本龙之介电话联系大月市国立小学的校长赤坂爱莎，表示103教室已经改建完成，随时可🆊🍴🌖以过来参观测试。
不足二十分钟的时间，赤坂爱莎居然带着四名老师一起抵达103教室，经过赤坂爱莎的介绍，那四名教师也就是国立小学的所有教师，负🁽责所有学科的教授工作。
“冈本先生😗，你们公🜲司的产品，怎么运行呢？”赤坂爱莎询问道。
冈本龙之介笑着解释了起来，前前后后解释了足足十多分钟，才算是解说完毕。然而，在冈本龙之介解释的时候，赤坂爱🄋🟐莎也好，跟着她的四名教师也罢，全部都被冈本龙之介说🌿🄺🂥懵了！
因为，如果真的是冈本龙之介叙述的情况🜘，那么，软件，几乎可以代替教师了吧？哪怕不能♑代替所有教师，🍔🇯🜇但传授基础知识的教师，恐怕会面对很大的压力。
又是差不多半小时过去，经过一番测试之🜘后，软件的表现，完完全全征服了赤坂爱🂦🐿莎，让她主动道，“我试试帮你邀请一个重要的嘉宾参与进来。”
冈本龙之介客气的回应道：“谢谢。”
事实上，无论什么重要的嘉宾，冈本龙之介都不在乎，当他反馈了软件的部分建议，软件更新🈳之后，冈本龙🍔🇯🜇之🗀介深深的震撼于软件开发者的实力。
相对于原始10🜒🁢版本的软件，11版本的更新实在是太👦厉🖎害了