&n🅿🌐♶bsp🗖🛪克里斯黑暗到光明，又转到物质和能量，再转到空间和心灵，至于时间和灵魂，他并没有编写到教材中。
因为关于时🞒📢间🕎和灵魂，克里斯自己都不太了解，免得误人子弟。
🁧 &nbs🍁p “差不多🌡🀨⚽了。”
他的🜺🗫思维转动的非常快，魔法鹅毛笔书写的也同样非常迅速，一页页的纸张叠加起来，没过几个小时，便已经书写完毕了。
“大致的纲要完成了，接下来就要考虑🍪到这些学生的接受能力，从简单到困难，从基础到深入。”
&nb🙫sp当老师很多时候不是考验的自身知识能力，考😓🁁验的乃🗊是将自身知识传递下去的能力。
&nbs🍁p 有时候，甚至于不是用的启发式，而是直接进行填鸭式的教育。前者对于悟性比较高⛴的学🀸生，比如赫敏。
&🔗nbsp 而后者，则就适合悟性差些的学生，比如哈利和罗恩。
🁧&🄦nbsp 经过克里斯的观察，其实哈利在魔法上的天赋并不强，仅仅只能算是一般。
当然了，哈利也有着很不错的品质，🛆🚆比如他坚强🔼而富有💑勇气。
&nbs⛋p“以黑暗乌鸦为例，这种黑魔法其实是多种元😓🁁素的复合，其实并不🐁☡🀹仅仅只是黑暗奥义的体现。”
&nbs🜣p “黑暗乌鸦这个术法上，本身于黑暗奥义中乃是🔼以阴影为根本，其能够直接化为阴影，而它还有着物质的奥义，使得其能够在虚体和实体中相互转换。”
“而黑暗乌鸦降临之时，能够控制人类的行为，这是心灵方面的奥义。”
&🀧n🅿🌐♶bsp“对于黑暗乌鸦的操控，⚍则是涉及到自身魔力的细腻运用，体现出了能量方面的奥义。”
“有🜺🗫了上面的几个认知，就可以对黑暗乌鸦这个魔法进行详细的解构。。。”
鹅毛笔写着写着，却是停了下来。🍩📠
克里斯摸了摸自己慢慢在长出来的胡须，“好似有🈥🀙☳点深入了。对于二年级的赫敏而言，大概能够有着基本的认知。但是对于哈利和罗恩甚至于大部分二年级学生而言，后面的基本上就看不懂了。”
“算了，复合魔法对他们二年级而言，还是太难，以单一的魔法来进行吧！”克里斯删掉前面以黑暗乌鸦术法是例子的相关魔法知识，转到单一系的魔♾法介绍上。
“只不过这样一来的话，⚍对于建立整体的星辰魔法体系概念，就不太友好⚐了。”
以单一为开始，胜在清晰自🞯然，一步一个脚印。只🈥🀙☳不过后期就难得以一种全局的概念去构🀸建星辰魔法的整体体系。
&n🄬🀦⚬bsp&nb🙫s⛋p若是以复合魔法开始，在最开始的道路上，就会有一种立体的空间感，而后随着学习的深入，这种立体感就会越来越强，最终对于星辰魔法体系会有一个核心的概念存在。