傅凌的执行力非常强,答应了班主任要和同学们处好关系,他就会饯行到实处。毕竟,他是真的怕老师把这事儿告诉🎯🔢傅子谦。

    虽然,以傅子谦的性格,压根不会那这事当一回事,青春期的孩子嘛,爱交流不爱交流的,都很正💼🗊🙼常。

    傅子谦不会去当🔤那在孩子们的人际关系里,横插一脚的讨厌的大人。

    但是傅凌仍然不愿意子谦哥知道。

    他认为,这是件不🕳好的事,他不想让子谦哥觉得🁵他不好,更不想给人添麻🉪烦。

    “...那个...”傅🟓🜱凌一回到座位,就转向后座,把后座的同学都吓了一跳,🔻心说这高冷的新同学,怎么突然找我说话了?

    傅凌艰难地措辞🔤:“...那个...我想问⚳你个问题。上A城一中,得考多少分?🈔”

    “蛤?”后🊴座的同学一整个愣住。他怎么也想不到,高冷的转学生开口第一句话竟然是这个?这是正常的🝱🎸🕻说话方式吗?

    看来新来的转学生果然不是一般人。——人是八卦的动🉟物,中学生也是一样,傅凌转学过来后天天💼🗊🙼埋头看书,不跟周围人说一句话,大家都觉得他可能是个高冷的学霸。

    加上傅凌🏭长得好看又文气,就更像个学霸了。班里已🚅🐾🅠经有许多女生下课偷偷谈论他了。

    当然,也有一部分人觉得他故意装b,博人🔭🃴眼球,表示很看不惯。

    后座的同学属于夹在两种态⛈度中间的那一类,对傅凌既没有好感,也不🊺🕗会看不惯,反正傅凌主动问了他问题🄷,他也愿意回答:“好像,呃,每门功课至少95分以上吧。”

    “咱们学🏭校,只有1班、2班那两个实验班的人才能考上吧。反正我考过最好的一次,平均分84。”

    傅凌若有所🊴思,对后座说了一句“谢谢你”,又转过身继续看书🁖了。

    有🂫👫🋴许多周围的人看到了这🟓🜱一幕,都悄悄地小声议论,说傅凌这个人太♘🈬🁗奇怪了。

    之后的🟀🚇👔几次课间,傅🊪📈😼凌都找了前后左右不同🔭🃴的人说了话。

    他观察过,吴老🔤师在不是自己的课的时候,到教室门口巡视的时间,都非常固定。

    他只需要根据规律,掐着时间,在吴老师探头的时候,和周围人说说话🊺🕗,应该就算完成了“和同学💼🗊🙼们好好🝱🎸🕻相处”的任务了吧...?

    果然,🟀🚇👔几天之后,傅凌发现吴老师看他的♬🋠目光变了,不再是之前满怀担忧的样子了,反而是“满意”和“欣慰”。

    呼,他在心里松了🕳口气。强行人际交往真是太难了。

    傅子谦到学校门口的时候,⛈是下午5点2♬🋠7分,他下了班就来🍒十一中门口接阿凌。