“老师说的很对，所以一开始我就做好了一轮游的心理准备，没想到忘了考虑队友。现在队友被我拖累了，就想咨询一下，廖老师经验丰富、眼光独到，有没有什么建议给到我们。比如说弥补基础的学习方式，或者我们几💴🖃个现在应该怎么平衡，才能扬长避短？”
这问题有些难，廖老师想了想：“先说弥补基础吧！肯定没有捷径，不过可以先建议你去看🎤这些……”
“至于平衡问题，最省事的方法，就是挑最不需要鼓手的歌，你打个基本的鼓点配合一下，让其他人去发挥。当然这有些投机🟕取巧，只是歌曲的表面效果看的过去，在评委和观众眼里就不一定了。要我说，你们乐队其实有别的宣传卖点可以发掘，至于乐队磨合上，这是一个长期过程，很难。以前……”
廖老师很耐心，说了很多，听着听着谷知星☹🄔☶心里便有了计划，感激一番廖老师后，她便赶紧回去找队友商量，新的方案。
第二次舞台演出，伴随着放学🉡🈴音效，二胡悠扬的声音响起，让人想起每个黄昏放学的时光，夕阳余晖映着渐渐空荡的校园。鼓点慢慢想起，二胡声音减弱，主题曲开始。幕布拉开，只见台上五位穿着学生装，演奏起热情似乎的青春。
白衬衫、百褶裙、中筒袜、小皮鞋，长发飘飘的谷知星，随着鼓点摇曳着，发丝飞扬。主唱乐鬼的粗嗓将观众的激🄵情点燃，男性化的装扮，更是帅哭一群女观众。更不说其他三位的穿得优雅得体的西装式学生装，颜值出众，简直校💡📚🛜园男神！
“挖草！这群俊男美女在干什么？在用颜值杀人吗🃧🚏？”
“突🈸然想到，乐鬼大大的寻💰🕠人逻辑，不会就是因⛹🟓🜪为颜值吧？”
“管他什么🃫🚰🗅，要是我们学校有这五位，我不每天堵🃧🚏校门口观摩！”
“加我一个！我也要去校门口！”
“话说，你们不关注音乐吗？”
“关注呀！这不跟着点点点点头，摇摇摇摇摇摆呢么🎋🏣🎋🏣！”🖡🔈
……
从现场观众的反应来看，这次表演无疑是🌷🃯成功的。评委大
<t🃫🚰🗅er>本💰🕠章未完，请点🌷🃯击下一页继续》》
</ter>部分也是持表扬的态度，认为乐队本来就是氛围制造者，制造成功了，带入观众了，那就是成功了。当然也有比较严谨的评委认为，这表演形式🃨大于内容，演奏比上次好很多，但仍有些瑕疵。不过总体评分不错，加上观众打分综合上一次成绩，谷知星所在的乐队，将将擦边留了下来。
公司和节目组也不会放过📰🞤任何一🅤🈢个送热搜的机会，🃧🚏这场表演自然又上了热搜。
木兰有长兄：啊嘞嘞，这个乐队竟然全员高颜值，难得玩乐队的长得好看，还都长得好看🕄，绝不能放过！🎞💏🐶
百家姓🞆👼没我：怎么说🏿☒话呢，看不起乐队？眼瞎？
nopeppppppp：完颜团赛高！
一二三四五：没人夸这表演也不错嘛？