6月7号。
6月8号。
6月9号。
苏省的高考持续三天。
直到6月9号的英灵对战考🅃🃵结束后，应届的新人御主才算是彻底脱离了📍新人期，就等着出成绩，以及填报志愿🐉♭了。
……
“有点意思……”
赵筑安坐在林城一中心理社团教室里，🏏手拿这一届的培育家考核资料，背靠椅🁒子🚲🗑，津津有味的看着。
桌子上，两只刘禅趴着各自盯着一部手机，时而👎🇭传来“砰”“砰”“砰”，时而传来“呃”“呃”“呃”的音效。
听起来……应该是枪战游戏？
赵筑安没管它，看着试卷回忆起来。
一年前。
心理社唐颖学姐给赵筑安看🅃🃵过一份培育家考核的试题，赵筑安只是看了几眼，便放弃作答。
但是一年后看起新一年的📃😊⛗题目🀡♹，赵筑安不再是🁾那么茫然。
成为御主一年后，他站在御主的角度看待题目，虽然无法细致解答，但有些问题还是可以答的八九不🗒🛂离十，来源于这一年的对战经验。
比如这道——
喇叭花的个体差异。
有的🍔🇷🝎天赋出众的喇叭花可以对一🜌⛬些有毒而会使英灵陷入异常状态的植物产生抗性，在此基础上可♳🌜⛥以分泌出能够帮助英灵克服对应异常状态的蜜汁，是纯天然药物，很罕见。
全省高中联赛上，就有过这样天赋的喇叭花，甚至被培🟦🟖育的能够抵🕹🎟抗冰冻、灼烧，让身体对火焰与冰霜产生☲抗性，很出乎对手的意料。
赵筑安一笑，成为御主后不断累积的对战经验，也是一个长见识🏷的过程，和读万卷书是一样的。
当然，也只是极个别题目……