队🄾长和🀪几名队员交错时道：“11班进攻点变了！”🔮🝠
其他人也明白过来。
——合着这十分钟，林霄跟简泽安拼抢的那🟌个劲儿，全是演他们呢？
那两人看着心急如焚想夺到篮球挣分，其实根本就是幌子？还搞得很像那么回事！结果这两人半天一个球没投,只是破🚽😷坏掉了8班五六次进攻？
白🄾火这🀪帮人一通乱拳，再乱也能打死老师🗬🞮傅。
在战略上11班明明一塌糊⚪🔊⚠涂，白火洪创磊浪费了快十次机会🐛🀦，可那又怎么样呢？只要机会够多，总能蒙进去几个。
而功臣却是每次8班进攻时就作势🐉♨要拼命抢球的林霄跟简泽安。
这把8班气得咬🔋⚨牙切齿：你们这打什么篮球，怎么不🔮🝠去演电影🐛🀦呢？
这时为难的，却成了8班。
如果顺着11班进攻点的改变而改变应对方式，就需要用更多人去防守洪创磊他们，则林霄跟简泽安这里的盯防不可避免就会⚚👾出现疏漏。比赛的主动权就掌握在了11班手里，他们可以选择让洪创磊3人🗿♱继续找机会，也可以趁着林霄两人遭遇的防守变薄弱再次释放这对黄金搭档。
很难。
可是🆠👀8班不想输。他🜼们已经坚🗜🜜持了三十几分钟，拼死拼活压制着11班，只剩下最后一会儿，难道能够允许11班临死翻盘？
不可能的。
“还有5分钟，死守！”⚕👍8班的队长甚至顾不上对手能不能听见，发出了一声爆吼，“别给他们机会！”
“好！”
8班的队员们🛑爆🔋⚨吼着，同样响起的还有陡然拔高的8班加油口号。那声音🌷🃲如巨浪，忽然盖住了因为平分而气势高涨的11班。
场上11班的五个人，本想⚪🔊⚠趁着追平的状态一鼓作气反超，可是谁也没想到，8班居然能够这样顽强。
3个死守林霄二人的队员依旧全神贯注，不🟌给他俩一丝空隙，但同时又有意识地将他们和自己班进攻队员拼命隔开。
剩下的两个进攻队员也像是发了疯一样，顶着洪创磊他们人高🐛🀦马👬大的身体，硬生生拼抢、突🞏破和投篮！
场面再次焦灼起来。
接下🆠👀来的四分钟，两个班都像是使出了所有的力气和招数🖿😗，每个人都咬着牙不肯松懈分毫。