事情比泰吴德想象中要容易。
校方一开始听见要借一台机甲给学生拆，自然⚤📚一口回绝，说绝不可能，就这么几台机⛂甲，学校都要紧巴巴用着，怎么可能舍得借？
后来泰吴德请他爸一起去学校，说要🟖🝅🈰把家中那台机甲捐出来，但那是台观赏型机甲，所以才想要拆开学校一架机甲学习，然后改造成一样的战斗型机甲。
学校犹豫了。
如果真改造成功🐋♷🍀，那3212学院就多了一架机甲，只是如果没改造成功，甚至拆坏了学校里一架机甲，又得不偿失。
校方犹豫过后，提出另一个方案，同意借出一台机甲，但拆机甲和改造机甲的人要换成学校老师。🃎🖫
泰吴德不同意：“学校哪个老师可以把观赏型机甲改造成战斗🜒🁩型机甲？”
他刚才只说🜯把机甲带回去让🏬他家请来的机甲师改造📁，没说这个人是卫三。
最后校方折🜯中，虽同意交给泰吴德，但学🎿🖶校会派老师当助手📌。
校方鸡贼的很，🐋♷🍀一来老师可以在旁边帮忙，以防出问题，二来如果泰家那个机甲师真有这个本事，老师在旁边说不定可以学到什么。
泰吴德兴冲冲在光脑上联系🏬卫三，说自己已经搞到学校的🃘机甲。两人一合计，决定每天晚上作业。
机甲运到泰家的当晚，卫三就把学校机甲给拆了，而旁边来当助🃆🕣手的两个老师见到卫三，眼珠子都快瞪出来🛤🞖了。
望着卫三熟练的拆卸动作，🏬有个老师犹豫问道⚤📚：“你不是B字🜒🁩班的学生吗？”
卫三点头说是，手下的动作半点没🃎🖪慢，她小心翼翼将几个主部件拿出来，果然比观赏型机甲的复杂许多，甚至可以说是两个完全不同的系统。
原本以为很快就能改造出来，不过现在🖧看来至少需要⛤一个月才能做好。
“战斗型☉♋机甲的引擎市面上很难买到，有也是天价，改造基本不可能。”另一个老🁍🄠师看着卫三把那些零件拆出来道。
卫三正好抱起引擎往旁边桌子走去，闻言回道：“不买😝，我看能不能做出来。”
两位老师互相对视一眼😥🃞，脸上☃☒⚠都是掩盖不住的失望和嘲意。
原本见这个学生动作熟练，说不定真🟖🝅🈰懂什么，现在一听这话，显然她压根就不了解机甲，引擎是那么好做出来的吗？
卫三不知道也不在乎两个老师在想什么，她连夜拆卸学校机甲，任何能拆的地方都没放过🉣，十米高的机甲变成一堆一堆的零件。
“我给你一张采购清单，☬🂣🐫上面的东西全部买过来。”卫😝三写了一小时，把所有要的零件全部写在上面，递给🛤🞖泰吴德。