在苏黎世大学的🞂👒学业，从九月十九日的周一开始之后，就进入了紧张的节奏。
约纳斯的时间被精确到以分钟来计算，这一🎣💻节课上完，立即要动作迅速地准备下一节课。
稍微动作慢一点，就会在下一节课迟到😔。每天上🕨🌆☜🕨🌆☜午，最少要上四节课，下午最少要上两节课。
这不代表下午的时间就更轻松，反而到了下午，会更加🔗忙碌。
六节课主要是🎎接受新知识，剩下的时间，就是在各个学习🜊🀚☼小组与其他人一起一起消化这些知识。
约🗂😯🄵纳斯🁚🆔🏕原本计划的是每天都回家，只有偶尔留在叔叔家过夜。
但🗂😯🄵是开学以后发现，自己根本没有时间回家，他也不能忍受每天要花两个小时的时间在路上。
从早上七点半起床，八点上课，到下午三点，五六个小时的时间🁧都🂉🌻🄕是紧张学习的时候。🁭
三点以后，那些不懂的知识点，通过与😔学习小组的同学🔗互相讨论，才能掌握。
学习会一直持续到十点，回到家里，他还要为第二天的课做准备，🂉🌻🄕每🉠🈲🂍天都是凌晨以后才能休息。
不要说社交了，约纳斯现在连吃饭都🁿🛠要计👤算好时间。
到了这个🍴时候，他才发觉自己搞错了一件事，自己不该让一帮天才来给自己设🔛🁓计🕝学习计划。
埃尔温他们都是天才，所以他们理所当然地认为学🖖💫习就应该进入紧张的节奏，让自己习惯下来。
而且，他们是按照自己习🞍💷🖝惯了几年后的学习节奏安排学🔗习任务的。
所以他们安排的课程，只要时🅣🈔♬间🝘错的开，就安排的满满的，不能有丝毫懈怠。
他们是一帮天才啊，自己虽然有以前大学的基础，却也只🜊🀚☼是个🕃平常人。♊🆫💣
何况，他从来不认为学习是生活的部。
但是现在，他已经骑虎难下了。
这一周，🍴除了经常跟自己一起上课的同学，约纳斯认识的新同学并不多。
每个人看到约纳斯的课程表，一副你是bt的表情就浮现了出来。
到了周五的时候，突🇺🝪🎁然没有了学习🟦任务，约纳斯才想起来，原来到了周末⚝了。