按照课程计划，今天晚🗅上的🏬🝈🉇第二堂课是许振🎰🔱🄖鸣来主讲。
他是来给参加培训的员工们讲授企业管理的课程，教材是🅖🆟🐱他自己编写的，在目前的国内买不到。
一鸣公司员工培训学习的教室是由一间大会议室改造而成的，平常可以用来开会，晚上🏼可以用来培训员工。
当他走进教室里，参加培训的员工们顿时安静了下来。他们这些人都已经看过许🙪🍏振鸣编写的教材，知道这门课比较🜚难，还要考试，所以很紧张。
许振鸣走到主席台改造成的讲台上，放下手中的讲义，没有说话，而是扫视了🐮🃎一圈，看看教室里的情况。“今天，我就不🌀🟋🛩点名了，大家都是成年人，不🌥应该用点名来约束大家！”随后，他面带微笑的说道。
这句话虽然不是很好笑🗅，员工们见自己的老板笑了，于是也跟着笑了起来。
见大家的心情不错，许振鸣于是转身在大黑板上写下“学习🔝型企业”五个大字。然后，他微笑着问大🜙🂢家：“谁能来解释一下这五个字的意思？”
“公司给我们上课培训🗅技能，所以我们的公司是学习型企业！”
“不对！学习型企业应该企业能学习！”
“都是一个📔🚥意思嘛！🕲🍦🕲🍦员工学习，企业也学习！”
参加培训的📔🚥员工们见老板的态度很和蔼，所以都踊跃发言，说对说错都没关系。
许振鸣见大家⛘🚨🕷的🆩💎🐭气氛热烈起来，于是才缓缓说道：“综合你们大家的意见，这五个字的意思就能阐述的明白了！”
他告诉大家📔🚥：企业是一种组织，有员工才能叫企业。员工才是一个企业的灵魂。
因此，一个企业有喜欢学习、学习能力强、能自觉学习等三种🈗⚉🏣素🕗质的🈕♯员工，才能叫学习型企业。
仅仅这一条还不够，员工是个体，必须把学习员工组成一个整体，打造成学习型的团队🏼。拥有学习型团队的企业，才能叫学习🙢🌁🟕型企业。
这些🄍🟢🞹道理虽然有些拗口，许振鸣从员工方面入手，一点一点的递进，把学习型企业的理论🄞⚓解释清楚。
“比方说：我们公司开发的电脑绣花机。在提高生产的过程中，有的🈕♯师傅通过自学，搞出许多小发明。他们就是学习型员工！管理电脑绣花机的团队就是学习型团队！”
许振鸣经常拿一鸣公司发生的事情做案例，给员🜿🇼工们解释自🔝己的理论。
这种方式比较生动，员工们容易理解，在轻松愉快的气氛中🔝结束课程。
临🃰近下课的时候，他收敛了笑容说：“管理课是要考试的，分数及格的人才能拿到奖金🏼补助！”
话音落下，教室里顿时鸦雀🏬🝈🉇无声，一根针掉到地上都能听得见。参加培训的员工们，此时都苦着脸看着主席台上的许振鸣。“我就说老板没这么好吧，笑归笑，还是要考试的！哎…”他们都如是想着。