第二篇还好点，不就是病毒嘛！这个教科书里有写啊！切入“人定胜💑💑天”、🖀“持久战争”、“精神无敌”的这些点，虽然吃力，但好歹还是做出来了。
但第一篇，也就是长寿和收容星人口增长的矛盾论，伏懿自己都不敢回头看第二遍——他怕被自己不知所云的策论给熏死。
面试时间还有两个小时——提前交卷是不可能的，大学里的导师们，早就耳提面命过许多次，提前交卷，只会给考官以“不认真”、“不稳重”的感觉；这种印象分，一👜百分里扣去十分都算是轻的——伏懿决定端正态度，好好复查一遍。
但前面👕🈪🁄的🉐🆢题目，实在没有什么好查的。他不禁把目光又投向🛓了最后两题。
最后这道题，怎么总🛌🚼感觉还有什🛐🛡🝾么不对，好像这两天背资料的时候，在哪里看到过……
《病毒学原理》？不对。
《病毒学与基因原理》？不是。
《分子生物学》？不太像。
……
突然，犹如一道🏴劈🕂开黑暗的闪电，伏懿竟然大声地叫出了那本书的名💑字：
《隔绝中外——切断病毒的传播路径》！
隔绝中外！这🅠么好的切入点，自己怎么就会差一💻点点忘记！
伏懿迅速地开始修改第二道大题，把这个切入点强加进去，但他手中的那枝电子笔越写越慢，终于🃧停滞。
“先是用资源有限论吓唬大家，用‘长寿’的概念，把母星和收容星对立起来；然后再用病毒的传播，来提议‘隔绝中外’，也就是📵加强这种对立，甚至变成敌对……有意思。”
是的，“有意思”这三个字，就是伏懿对这两道大题的评价——现在的他，感觉自己已经可以游刃有余地，做出这两篇策论了；🝃🈟注意力自然而然地，就会跑偏到去猜测出题人的心思。
他没有愤怒，只是觉得好笑——这只是家智脑序列最低级的一丁公司，也敢出这么大的题目？隔绝收容星？你配♔么？