而导致这个结果的原因🆟🐲🃴，是他的这位学生得不到任何人的信任，其中最关键的就是得不到他这位老师的信任。
赞达尔·伊科奇知道，某种程度上来说，是他亲手把自己的学生推进了绝望的深🐴🄀🝰渊。
只是，等他明🅭白这一点的时候，一切都已经来不及。
“把卡兹提克提交的天灾文明报告，全部调出来。”赞达尔·伊科奇从悲怆的情绪中走出🍨💱来，让助手去掉报告。
帕勒塞皇室舰队和母星的通信非常快，调取资料📤🜲也不过是几秒钟的事情。
助手很快就将调取到的🆟🐲🃴天灾文明报告，存入法塔📤🜲隆号旗舰的主控智脑系统里。
赞达尔·伊科奇先快速翻阅一遍，皱眉道：“为什么只有三份？🁥🇺这样的报告应该有747份！”
“属🌷🃱🛦下现在就去询问。”助手下去，向负责相关档案🄍工作的部门追查报告。
几分钟之后，助手💰🕠返回，答道：“追回来了30份报告，其他都被当作信息垃圾处理掉了。原因是卡兹提克将军每天都提交报告，存档🅅🄊🟄一个月之后，后面的报告文档和存档的30多分报告文档，重复内容过多，后来都没有存档就直接处理掉了。”
赞达尔·伊科奇目光一凝。
他不确定卡兹提克提交的这些报告，是否具有价值，但他的学生既然临死都🚝如此执着，他作为老师，必须要将所有的报😏告都看完，肯定学生生命最后阶段进行的研究的价值。
“继续追回报告，盾牌🆟🐲🃴座α217行星要塞那边应该也会有一部分存档，我要全部747份报告！”赞达尔·伊科奇🍑的语气中已经透露出了怒气。
一位舰队统帅提交的报告，竟😇然会被母星的信息统筹部门当作垃圾处理掉。
即便每一份报告之间的内容变化不大，但这不是报告被当🁋作垃🖲🖤🔣圾处理掉的理由。
赞达尔·伊科奇盯着报告看了几眼，沉声道：“将远星帝国统帅报告当垃圾处理掉的部门，已经腐朽，有必要😓🀺🁳进行清理了。出去吧。”
他挥挥手让助手出去⛲，然后开始专心卡兹提克写下的这些天🜈⛳🞞灾文明报告。
这些报告的条理非常清楚。
报告🌷🃱🛦开篇，引用高维文明考古文献中的💏🐹内容，点出“天灾文明”的定义。
然后，将考古文献的内容，和人类文💪明的特征进行对比，得出人类文明🝫🎈🏋是天灾文明的论点。
最后，报告中开始详细记载人类文明的生物、文化、历史，以及文明发展进程☗⛊。
赞达尔·伊科奇将这些报告一份一份的看过去，看得🄍出每一份报告之间，虽然结论都差不多，但内容都是修改过的，每一份报告都会🌌♐有少许新增的🏅🗨🞆内容，阐述作者对人类文明一点研究成果。