林置假装淡定地轻轻把手🃡🙓上的书放到教辅旁边，在陆留不经意间抬眼看他时小幅度地左右摇晃手掌作打招呼状。
幸好图书馆八楼够安静，陆留又是个不会因为自己的私事打扰别人的好学生，林置得以“逃过一劫”，不用绞尽脑汁地和陆留互相问候💸🖧，他没经验也不擅长和陆留进行长时间的交流。
但是这么个拥有着特殊身份的人坐在对面，林置写题的时候很容易分心，🐀☜遇上他能很快解出来的题还好，若是碰到费脑子的，林置就喜欢这儿瞧瞧，那儿看看，一不小心就会瞥见对面全身心投入题海的陆留。
偏偏这本书上他不会的题还很多。
林置不知道别的学渣是什么样的，他自己是每次一到学习时间，就会发现：笔好好玩，手指甲🚲🗓好像该剪了，前排同学的头发上有一小块头皮屑，对面桌的人长得挺好看。
同时，他在别的事上表现出来的思维还🈝特别活跃。
刚和“植”在一起，谈恋爱的那种在一起时⛁🗜🜟，林置和“植”最频繁的约会地点是各自学校的图书馆。
林置大一的时候忙于父亲生病的事，整个大一学年考试挂了五科，又因为大一下学期🐈♠没参加补考，重修了三门课。“植”知道后为了让林置能顺♪😡利毕业，像个老妈子一样每天唠唠叨叨地🌎催林置学习，仿佛一个工具人。
两人交往后，“植”更是仗着男朋友的身份，威逼利诱林置不仅要补完大一没拿到的学分，大二的课程还不许挂科，几🖎👛乎是天天叫林置去图书馆看书。
林置那时想着反正“植”看不到，他就学习五分钟，摸鱼两小时，东摸西摸做什么都比学习🍛🈵有趣。
有时候看到图书馆长桌对🃡🙓面低着头认真做题的人，林置就会想，如果对面坐着的人是“植”会怎么样，看到他偷懒会不会用眼神警告他，见他遇上不会做的题会不会停下手中的笔教他，他想到有趣的事能不能🌤写在小纸条上分享给“植”……
想到这儿的时候竟真的看见👠对面的人给他递了一张纸，林置回过神，只见陆留在空白🐈♠的演草纸上写了一行字，平摊在桌上推到他这👧🗴边。
【一直看我做什么？有🌬🂋🍏不🃡🙓会做的可以问我。】
这话可太容易让人误会了，林置这下连眼皮子都不敢抬起了，🛥🞣🕻赶紧停下手上转得飞起的笔，🍛🈵字迹🏪🜹潦草地表明清白：
【我没有看你，我只是在思考】
最后👷画下一个带着小须须的句号，林置学着陆留之前的动作把纸调换个方向🃃让字正对着陆留，轻轻推到对面。
不得不说，陆留的情商🌬🂋🍏是真的挺高的，很多和旁人相处的小细节陆留都做到了让对方处于舒适的状态。
譬如有人问他题目，他讲完不会问“你听懂了吗”，而🗝🜨是问“我讲清楚了吗”，再如递东西给别人时，他会把尖锐的一边对着自己……
林置无法一一列举出来，他是个粗心大意的人，说话做事时常大大咧咧的注意🍄不到那么多细🍛🈵节，但他感受得出陆留为他带来的便利，也享受这份尊重，并且会给予陆留同等的待遇。
尽管林置现在只想等🟘🝗上大学后去找“植”，但🝝🌌♖🝝🌌♖陆留人很好这个事实没有争议。
他♏多好啊，就算是🝐被他不喜欢的人——林置自己无意识的眼神打扰了🂨，还用这么温和的语气提醒……算了，什么语气不语气的，都是林置自己想象的。