赵顼软硬兼施的把汴梁城中的⚗👟外藩人收拾的服服帖帖的，特别是⛭大食人，和他们做生意的汴梁人都惊讶的发现他们诚🈓♝恳了许多。
皇子的表现不错🖉🐵，在汴梁人的眼中，他算🃵🜇⛭是合格了，大家不会担忧以后大宋的传承会出🔗问题。
这便是国本存在的意义……安定人心。
人心的安定对于统治阶级来说是最重要的一件事，而教育对此🙖有重📚🛝要作用。
卢辉经营着一家小学堂，也就是私塾。
汴梁的私塾不少，但卢辉的却有些名气。
就在十⛙年前，他的学堂里出了一位进士，而且名列前茅。
私塾出一个进士容易吗？
不容易。
名列前茅那更是意外之喜。
于是卢辉就出名了，报☓名的人络绎不绝，甚至需要🏗🚍测试合格才🙖准进来。
但一个进士是不够的，卢辉觉得这🈴🂢只是一个开端，于是就努力教授……
教书育人很累，三年后、🐽五年后……进士榜单上再也没了学堂学生的名字🍂。
正如同后世一样，这时候的学堂同样要靠业绩来吸引学💖👵生入读。
杨卓超⛙当时🝅🈳进来的测试☓不错，至少卢辉是把他当做了希望之一。
可岁月流逝，学堂再也☓没出过进士，卢辉急了。
人一急就会犯错，卢辉就是这样。
他只想抓🞔学习，却忘记了抓纪律，学生们🃵🜇⛭私下闹作一团，学习的效果大打折扣。
而杨卓超这个他曾经寄予厚望的少年也泯然众🖠人矣，这让卢辉有些绝望。
但绝望是绝望，教书是他的饭碗，砸自己饭碗的事儿他是不可🙖能干的。
早上他吃了两个馒头，喝了一大碗二陈汤🃵🜇⛭，然后打着饱嗝来到了学堂。