在自家姑姑的(←🚣🕍🈚?🙉🈣⛳←)表情中，答应了下个霍格沃茨周帮她买零食的条件后，张旭逃出了公共休息室🟦来到了尖叫棚屋。
和芙蓉聊了💷🖢一会儿之后🗱🟖，张旭给家里打了个电话。
接电话的是张旭的爷爷。
“爷爷，你旅游回来了？”张旭问道。
“昨天刚回来到。”张老爷子回答道。
两人聊了一会家里面的事情后，张老爷子说道：“你要经常给家里打电📲🞮🗤话，多和家里人说说话。”
张旭的鼻子突然有些酸酸的，这几年他一直在国外⛨，暑假回国的时候又有大部分时间在外面跑，陪伴家人，特别是几位老人的时间确实很少了。
张👾🎛老爷子继续说道🚣🕍🈚：“前几天我去成都那里和一个老同学叙旧，他的邻居是来这边大学教了十几年书的英国老师，他儿子在三岁的时候就搬过来一起住了。”
“那天那个英国老师在打🟇🛀他的儿子，还边打边骂‘打死你个龟儿子，英语测验不到三🍋🆟🐰十分，你还好意思说自己是英国人？’”
“所以我也怕你变成这样啊。”
(；￣д￣)
张旭立即🈀🞚说道：“🚣🕍🈚爷爷你不用担心，我去年中考语文不是差一点满分嘛。”
爷孙两人聊到手机没电后🟇🛀，张旭才回👑去睡觉。
第二天一早，公告栏上的公告宣🁢布霍格🍷🌯沃茨教授资格审查开始，审查的相关细节条款同时公布。
就在这个周日，体学生进行教授评价👑表的填写。
学生们看到公告后都惊呆了，珀西的👑玩法他们都没见过啊。
当学生们看到🚏了教授绩效考🅥🈩核的详细条款，还有教授绩效😸太低会被审查的条款后，大家都坐不住了。
教授绩效组成圆饼图🙉🈣⛳上，学生评价占了几乎一半的位置⛶🞵，那🜪🅁🃨些脑子灵活的学生们立即意识到了其中所代表的含义。
以前都是教授能方位地🗱🟖压制学生，而学生们没有反抗的余地。
但是现在这个🚏教授评价中的学生评价，给了学生们一个⛶🞵和教授掰手腕的📲🞮🗤机会。
而且说不定还能把某个教授给赶下台。