“这什么跟什么嘛！我们…我们又没什么，🅒🅾🌈”苏文羞红了脸庞，心底里却不可遏制地升起喜悦的🃢🙠思绪，脸颊上重新发起烫来，“再说，跟他有什么关系啊？”
“因为☃☙周彦宏啊，他喜欢你。”宋昱眼角噙着笑意，语气里⚠💳🕹却又是云淡风轻🖖。
“那他们两个，也太奇怪了！”苏文脸红着，眨着小鹿一般的眼神，“周彦宏跟他有什么关系？我们怎样又跟沈常棣有什么关系？莫名😨其妙嘛！”
男生大☃☙笑起🛐来，笑声异🃫🚳🗠常爽朗，“哈哈，非同一般的关系……”
好个“非同一般的关系”，苏文蓦地想起上学期末决定文理分科时💫🔰🄍，孔迟迟曾说亲眼目睹沈常棣与周彦宏二人怪异的举动，并断言沈常😨棣是个gay。如此想来，这奇怪的两个人，难免让人想👳🌽入非非……
苏文甩了甩头，决定不去思考那些乱七八糟的事🚬🖢🚬🖢情。
临近期中考试，班主任廖云却🅻在课堂上宣布，本市著名史学家宋斯年将莅临博德中学指导讲座的消息，高一年级全体文科🝔生必须到场观看讲座。
据说，这位史学家为人低调，常年醉心研💣📩究史学，除却高校讲⛠🛱座与市级历史研究所研讨会，几乎不在公众场所大展威名。低调至此，声名却远扬。博德中学校长花费九牛二虎之力才将宋斯年请来，给高一年级的文科生做一次“如何学好高中历史”🆖的专题讲座。
管它是不是著🏛名史学家难得的一次讲座，光一听说“如何🍴学好历史”这般冠冕堂皇的标题，一如同中小学班主任发表官方而兀长的讲话，毫无乐趣与营养可言。于是乎，文科班许多学生们马上怏怏不快，纷纷怨声载道起来。
“听什么讲座啊？下周都要期中考试了！”
“就是，听个讲座难不成我们就能学好历史🅒🅾🌈了？还浪费一下午的时间，还不如让我们自习呢！”
“真不知道学校怎么搞的，尽给🛝我们整🄫🀤些体制内🚬🖢文化灌输！”
课间同学们七嘴八舌地讨论着廖云🐜🀪大肆赞赏的讲座，俨然不满意学校占用学生自习课时间开讲座的安排。
苏文倒是期待不已，从前小县城里的中学，哪有机会见到著名的史学家教授啊？更何谈专家学者来校的讲座了。苏文只觉得这帮大城市里长大的孩子，多少⛼☆☱有些身在福中不知福的意味，享受惯了高水准生活水平，接触的拥有的资源皆为最好，又怎么看得上他🄗们认为了不起的事物？
“嘿，后天下午的讲座，你期待不？”回过头去，一脸笑意地看向💫🔰🄍后桌的宋昱。
男生停下在草稿纸上演算的笔，眼神澄澈得宛如不存在丝毫杂质，轻轻笑了笑，语气云淡风轻，🃢🙠“还好。”
苏文愣了，🛐疑惑起来，“你不是很喜欢历史吗？我以为你会特别期待呢……”
“这和喜欢历史没多大关系吧。”
“没关系？”苏文不解地反问，差点把“这可是全市著名的史学家特地被请来做的讲座诶！”脱口而出，张了张嘴，女生决定🔂♗咽下自己没见识的大惊小怪。
“说实话，听别人做讲座，还不如靠自🄫🀤己理解。”男生轻笑着转了转笔头，“讲
座😯🄼听完就没什么了🆟🐵，好坏与我们无关，自己理解的知识却可以保存很久。”