“可能你没带过他们班吧，我还记得有些同学会打报告说夏目又在撒谎，说些奇怪的话⚜之🁫🈬🁘类。”
“想起来确实那个孩子喜欢说些莫名的话，有时还有🄘♠些🗅奇怪的举动吧。”
“他家里我们也知道怎么回事，可能是太孤☄☝独了吧，想吸引别人的注意？”
……
两人终于知道了从小看见妖怪给夏目带来的影响，或许他也被妖怪捉弄过、但他同时因为不懂掩饰这不被人理解的🄰🁍🄰🁍能力，被人类捉弄过。即使这样，他没有走上任何歧路，不吝啬对他人的帮助，只是把自己逼迫得收敛、压抑。
他们经历过青春期，也有过所谓的痛苦过往，旁人的流言蜚语和针对有多折磨人他们很清楚。尤其是警察的这份工作，让他们见到了形形色色挣扎堕落的人，很多人未必经历过夏目🕹那样的痛苦，却轻易选择把自己的情绪发泄在其他人身上。
而夏目，他或许跌进了泥潭，但他一直坚守的心♟性却在黑暗中🔱🄞⚕如📞🛼此闪耀。
这个小少年就像是蒙尘的明珠，内里的柔光舒缓了他们每天保护人民的疲累。🝪或许知道他过去经历的第🎥一反应是心疼，但🖮🖃🏾最终沉淀在他们心里的，是一种感动。
真的忍不住期待啊，少年未来的模样，该有多耀眼🀫⛙。🄘♠
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不知不觉搬到这快一年了，重新换上冬衣时夏目才意识到第一次时间在他这里过得这么快。已经13岁的他在一个地方停留了这么久，吉川夫妇对他很好，和楼上的萩原先生、松田先生认识也近一年了，他不是很能清楚地去界定与他们之间的关系。像是友人，但更多时候他是🕪🌛被两人照顾；像是长辈的话，和两人相处的状态又更轻松。总之，他很喜欢和两人相处。
然而情况在这个冬季来临时发生了变化。
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11月7日，去年的这时候，炸弹犯用两个炸弹进行勒索，其中一颗差点夺走了几条生命。今年的这时候，消失了一🈣⛰年的炸弹犯重新🀹🁩给警视厅传达了信息。
听到消息的🕏🈤时候，萩原📨研二和松田阵平正对着模型模拟拆弹，两人工具都来不及放下就冲向搜查一课。
伊达航等在走廊上，把手里的打印纸递给急冲冲跑🀫⛙过来的两人，他们看到纸上只有一个阿拉伯🌠🀠数字：3。这是什么意思？3个炸弹？与3有关的地点？时间？
炸弹犯终于再一次流露出信息，这是他们能顺势抓住他的唯一机会，搞清楚数字的意🞑思很关键。
伊达航走上前一左一右抱住两人，他想抓到炸弹犯的决心不比他们少，“会抓到的！🞑我们一定会把他绳之以法！”🄰🁍
一个数字能表达的可能性太多了，警视厅对群众的报警情况愈加重视，担心哪里突然就出现炸弹。然而一周过去了，整个警视厅♗🈡⛢很多人忙得甚至没能回去睡一个安稳觉，还是什么都没发生，如果没有那张传真，仿佛炸弹犯没有重现过。🃂
没有任🃃何事情发生、传真的日期、一年的间隔，炸弹犯之前最象征性的是倒计时，这些都仿佛在印证一个猜想。
数字就是倒计时，以年份🉄为跨度，炸弹犯在为🕆他的行动向♣🎾整个警视厅倒计时！