性别从来就不能阻止我去♠做自己🅡🈂想做的事情，看起来难以逾越的困难也🎃不行。
——康乔
文科，当然是不可能去读文科的。
为什么？
原因很简单啊，读文🝿科以后专业🅡🈂的选择范围太窄🐚🀜了，我虽然是个学渣，但是这种常识还是有的。
而且，为什么要在开学两个月，第一次期中👲🌰🂬考试就要劝我读🂽🔐⛘文科？明明还有几十个月才到最🔃♠后的高考啊。
路🇨，还很长，变数还狠多，要在最开👓🈟⛉始的时候就让我自己承认我不行，这是万🄺🂪万不可能的。
这是面对班主任时，我的真实想法。
当然，当着林女士的面，♠我只能做出一副倔强而不服🁫🈮🁫输的表情，说：“我没打算读文科，读文科以后上大学能选的专业太少了。”
林女士倒也没打算现在就要我决定：“不是专业选择的问题，你读文科，可能以后能考到比理科好的学校，自己🀪⛌好好想想吧。”
关键是我期♠中考试政🝿史地的成绩也谈不上好啊？
就是想让我从这个班转走吧！
我！偏！不！
我并不是唯一一个被林女士叫去做思想工作考虑转🝽🐤文的人，期中考试成绩靠后的同学，无论男⛍🙈🈖女，都被叫到了办公室。
但在读文还是读理这个问题上，难兄难弟们的意见出奇的一致，林女士只能叹了很长的一口气，让我们回去了。
她🇨最后说：“一般的女孩子，还是读文科比较好🐚🀜。”
我还就不信这个邪了！
一条Y染色体，有那么大作用吗！
最后非常不服气地回到了教室。
虽然🐔⛌后来我想明白，🝿林女士的重点大抵不是那个名词，而是前面的形容词。
俗话说，成果等于效率与时🇴间的乘积，既然时间花了还没有效果，那应该是效率太低。