Chapter1
有些词汇🂷📝，当🈛⚥📣你听到的瞬间便能明白其指涉之物──
譬如北nV。
第一志愿、绿sE制服、享誉全球的乐仪队、特殊的地理位址……对於从日治时期建立至今的nV子高级中学来说，这些字词都只是其中的一部份😰🅆，最终它们共同组成了一🜷个强烈的印象。
它并不是台湾最早的高级中学，也并非第一间专🟈🛊设的nV子中学，却在历史的积累之下成为全台湾人尽皆知的🛣🞎第一nV中。
是的，第一。
尽管分数并不代表一切，高中生活也只是成长阶段的区区三年，☑⚕但在台湾应试教育的风气之下，北nV依旧是许多人🚎💔👣的憧憬──不只是来自於少nV个人，更多的是来自社会、家庭的期望。
那件绿制服有种异样的魔力，好像穿上它你的人生从此就会一切朝着正确的方向前进🜻一样──对局外人而言。
你会考试，所以你必须填上北nV。
你会念书，所以你必须穿上绿制服。
而当你穿上制服之後，社会大🙪众又会因为这件制服而对你「格外关注」，凭本事考上的学校，到最後却成了近乎原罪一样的枷🀴🁂锁。
确实，考上好高中再考上好大学对於很🙒多人而言这是一条「成功」的坦途，但在这过程中真的有人会关心青春期的少年少nV需要的是什麽吗？阶级复制来自於现实的成就，而小康家庭在养育小孩的时候又能给予更多学习及才艺上的资源；但这样的灌输到底是为了孩子好，♝还是为了长辈们的虚荣心呢？
李巧宁想不出这个答案。
她几乎已经记不起当初考上北nV时内心是有多麽雀跃了，在经历过上学期各种考试的震撼教育之後，她甚至对🂽到学校上课这件事情感觉到恐惧。
对於出身台北边陲地带的学生🙪们⚕来🞲😇说似乎多半如此。
尽管这几年南港的一切都在往好⚕的方面改变，但依旧不能否认的是：本地的国中以应试竞争力而言并不是一个好选择──更糟糕的是，除去成绩的要素之外，当地受到g0ng庙设施等影响，学生的🖯🖆🐗素质也是良莠🔊不齐。
於是放榜的那天她如同众星拱月。
老师们全都乐坏了，他们也没🙪有想到一间远离都心区的国🚁🐗⛪中能够连续两年出现考上第一志愿的学🄊🟂🚓生──
她穿上了绿sE的制服。
铐上了绿sE的枷锁。
每个人都会拿她b较，拿她上一届同样考上北nV的学姐b较──但那些人又到底理解什麽？她只😜是单纯考上🛣🞎北nV，而学姐却是在考上北nV的时候就受邀进入仪队🍶，并且在短短一年的时间内在竞争下成为「白枪」这个地位特殊的存在──那是仪队中的特殊单位，是菁英中的菁英，需要承担更多的花式表演，需要承担更多的目光注视。