这点林敏倒也承认，说：“不过我觉得，我们这个中学老师，可没有小🝽学老师好当。中学是他们身体和心理都在发育的阶段，情绪容易波动，我们这些老师，在他们年轻人🃧🚏💖眼里，也算不上什么了不📎🙰起的人物了，要收服他们也没有那么容易。”
梁昭有些不信：“还有你林敏收服不了的人？🚼😲🅑当年你当班长，可是把我们管得服服帖帖的。”
林敏摇头说：“当年是当年，当年是学生，现在是老师啊！站的位置不同了，肯定和以前也不同了。不对啊，怎么又说到我身上来了？还是说你们小学的事儿，老同学，你就告诉我，我这五岁半的外甥女，聪明机灵，想下个学段就入学读书🍲，会🖉🐮不会被你们的年龄要求卡死？”
梁昭没多想就直接说：“已经🛶♓🇿五岁半了，为什么不能在多等半年呢？🇲”🝽
林敏顿时露出了一副你怎么不理解我的表情：“那不一样！普通孩子，早半年迟半🞗年没关系，但是对于这样聪明的孩子，迟半年就是浪🔘费半年⚰时间。”
被林敏点🍶🌨着名夸聪明的邓秀🄚宁，🜖都有些不好意思了。
这个半路舅舅，对她的期望还真是高啊！
梁昭问：🍶🌨“🚿🙅🇻能有多聪明？让你说这样的话？”
林敏笑了笑，似乎有些笑话🄚梁昭的不知天高地厚，然后转头对邓秀宁说：“秀宁，给梁校长背一段《毛选》，让他见识一下你☣🁑的能🎙👣耐！”
邓秀宁知道林敏最喜欢说她看毛选的事儿，所以之前也有所准备，张口就开始背《毛选》第一卷中，《星星之火，可以燎原》的一段，“犯着⚰革命急性病的同志们不切当地看大了革命的主观力量，而小看🜈了□□的力量……”
随着邓秀宁的背诵，梁昭的表情从刚开始的有些好奇，到逐渐严肃，仿佛他终于相信了🐈♟，这个小姑☿🅇娘实力不凡。
邓秀宁一口气背🎷完了后面四个点，林敏就让她停下⛌🙂来。🜞🃑🗃
趁着邓秀宁喝水的功夫，梁昭问：“这该不会是提前⚯准备好的吧？”
林敏忍不住翻了一个巨大的白眼，说：“就算有心准备，这么一个小姑🝽娘，能背下那样一段全是论述，而没什么叙述性的话，都很难做到。你想想♨你🁓🅙学校里的学生，有多少人就是背课文都背不下来？”
梁昭想了想，觉得也是。
林敏又说：“这孩子前🞏📋年年底要了一套《毛选》，自己还不认字，就让识字的爸妈给她读，然后她自己慢慢看。我是过段时间就会问问她读书的情况的，她每次都能说得上来，说明她是在慢慢地认真地读。光是这份毅力，我就觉得能甩开一大波人了。”
聪明的人多，有毅力的人不少，但是从小⛾就这样聪明，又能坚持读这样晦涩难懂的文章🐈♟的孩子，就非常少见了。
梁昭不得不认同地点了点头，当了老师后，才发现学生的天赋和性情差别巨大，有些好苗子不肯🗮🞾上进，有些上进的不是好苗子，也🎙👣着实让人惋惜。♨
“小姑娘，我考考你，你知道这🜖段文章写的是什么意思🜞🃑🗃吗？”
邓秀宁理解能力是不差的，她口齿清晰地说：“这是毛&主席给革命悲观者写的文章，告诉他们，革命虽然有失败，但是不能悲观，相信力量正潜藏在广大人民群众📋中，□□力量也没有想象的那么强大，革命同志不能被眼前的困难和困境吓倒，要坚持革命，相信革命会有光明的未来。”
听完邓秀宁的话，在座的三个人都忍不住点了点头，邓奎先在学校学习，毛*主席的🚭🖧文章是常作为教材的，至于林敏和梁昭，他们读书的时候，也是革命形势一片大好的时候，所以他们也拜读过《毛选》，也知道文中的深意。