“你在教育学生这方面一向很不留情面呢。”安倍晴明感叹道，想起二年级的学生们对五条悟退避三舍的态度，安倍晴明觉得有些好笑，不过他也不会劝五条悟改变，他一向认为教导学生的方式不应该拘泥于形式，至于学生能不能接受，那是学生的问题。
在维护五条悟方面从来走在第一线的特级教师先生如是想道。
五条悟并不反驳，毕竟哪个咒术师不是自己摸爬滚打走过来的，就连五条悟本人也是这样，有过与死神擦肩而过的经历，“希望那几个小子能适应得了咯。”其实根本没有教育方式可言的五条老师如是说道。
安倍晴明笑了笑，不置可否。
不过安倍晴明被难得想主动加班的恋人感动到了，还是给予了精神上的支持。
虽然对这件事很感兴趣，但接下来一段时间里安倍晴明都没什么机会见到虎杖悠仁这位奇特的学生，因为一年级的文化课程安排排在实践课后面，最开始的一阵子都是五条悟带着这几个孩子。
而由于对咒术师的独特成长方式有了更多思考，从五条悟那里得到了灵感，安倍晴明对狗卷棘的训练方案也变得激进了许多。
与此同时正外出出任务的狗卷棘连续打了好几个喷嚏。
狗卷棘：？谁要害我？