而小在?在?已经把这?件事儿给忘记了，扭头跟在?哥哥们的?屁股后面，帮着给家里大扫除，贴春联。
顺便半路被二?哥逮去读书。
放寒假了，宁航有得是时间，经常抓住妹妹实行爱的?教?育。
也亏得小在?在?以前已经习惯了，所以每回被抓都乖乖地?不挣扎，还挺积极配合地?接受二?
哥的?教?导。
就这?样?，兄妹俩一个敢教?，一个敢学，居然让小在?在?不知不觉完成了一年级的?课程，现在?已经在?冲二?年级进?发。
知识的?累积让小在?在?越发明理，她渐渐地?发现有些以前看不懂的?东西，也开始能理解了。
至少她现在?学会了判断一个人的?好恶，不能光依靠读脸术反馈给她的?信息，还得自己从其他方面去了解对?方。
这?样?才能更加全面地?看清一个人的?内在?，而不至于被其表象欺骗。
一开始要去理解这?一点其实挺难的?。
毕竟读脸术是小在?在?与生俱来的?能力，就跟人生来就能看见东西，听见声音，闻到味道一样?，这?也是她天然感观的?一部?分。
所以去依靠它不是很正常的?吗？
但爸爸妈妈却说她不能一直依赖读脸术，得依靠自己的?判断，这?可就为难住了小在?在?。
好在?有父母的?耐心引导，小在?在?渐渐地?也能摸到一点边。
而且她还有个学习的?大利器。
——顾叶舟！
这?个人，是唯一一个让小在?在?永远都看不透的?人。
不同于还能从父亲身上解读出大略的?情绪，面对?顾叶舟，小在?在?的?眼前是一片空白的?。
就是那种正常人视角。
别人看到他是什么模样?，小在?在?看到他也就是什么模样?。
没有金色的?悬浮字体，也没有在?脑海中响起的?声音。