在生岩和尔什民的研究员的共同努力之下，它们最后制造😚🁸出了一种能够…🗦🏳…驱赶凝固生物的武器。
和之前能把⚫🔕凝固生物吸引来的效果⛗🚦相反，这种武器能让凝固生物离开🅝🙻。
被驱散的凝固生物不🌶🃧只是躲藏到碎石中那么简🏩🜴🆛单，而是……消失了。
那些被🁆驱赶武器所攻击的生物大🇹多数会立即逃跑，然后过一段时间就会消失🁉不见。
使用这种武器，尔什民总算能解决不少凝固生物造成🏣🛷的问题了，而且，它们也发现生岩是一😒🀸🁨种非常适合……作为盟友的生物。
虽然作为敌方很难对付，但是作为盟友🆊的话🖷🗔🛓则非常的…🀹🁩…好用。
于是，尔什民便🐶🄗保持着和生岩的🇹盟友关系，一边不断发展着新的技术，一边驱赶凝固生物，走向了欣欣向荣的时代。
然后这群尔什民就灭亡了。
琳发现了记载这一特别历史的资料，里面有提到……尔什民在这段期间在不断地发展凝固生物技术，从驱赶武器上的基础，它💏🐵们制造出了一些能囚禁，捕获凝固生物的新型武器。
虽然新出现的凝固生物大多很危险⛗🚦，但它们也有更多的🀹🁩利用价值。
所以，尔什民很想把它们🐋♷给利用起来，以便更🏩🜴🆛好🟌🛰地发展……所以发生了一些问题。
不过，给尔什民造成问题的🂨并不是那些体积庞大，具备强大力量的凝固生物，而是一种很小的凝固生物。
这种生🁆物和尔什民差不多大，它们被尔什民称为‘幻形学徒’。
为什么起那么奇怪的名字呢？因为这种凝固生物的学习能力非常的……🂍强。
最初它们也是尔什民为了研究才抓进研究所的🏩🜴🆛，而在研究所里被关押的期间，它们学会了尔什民的语言，并能与它们💂🏄交流。
这😆⚱🕍种生物还有一点就是会变形，它们本身并没有固定的形😚🁸态，可以变化成尔🁉什民的模样。
最初的变化比较拙劣，比如说颜色方面它们变不好，但是有些研究员因此对它们产生了……兴趣，所以它们开始教导这些‘幻形学徒’。
这些学徒学⚫🔕的越来越快，了🂨解越来越多尔什民的事情后，它们的知🔈⚒识和变化水平都几乎是接近了完美，它们已经不能算是‘学徒’了。
不过‘幻形学徒’这个名字到最后⛗🚦也没有改。
虽然它们本身除了变化和学习没什么♁🅞🇪特别的能力，但研究员已经想到利用它们做很多事。
比如说作为杂工，或者作为……伴侣，发配给那些缺乏异😚🁸性缘的尔什民🂍。🗦🏳