黑板上，科任老师在讲题。
紧锣密鼓地，敲响了高三的号角。
宫乃泽目不转睛，盯着密密麻麻🛃🙯🍽的文字🔶和符号。
心却不知💊🐆♊不觉，想到早晨，闯进办公室的左伊。
狡猾，抑或纯真？
相互矛盾的两个词，在她身上，毫无🕵🎂🎕违和感。
——我想请你帮帮我。
带着点焦灼的语气，软儒的口音🛃🙯🍽却🁝发音清晰。
感觉像是没有📀🗴攻击性的果冻，色泽鲜嫩，忍不住想咬一口💢📦。💩🔠🂅
但按🍵🌠下录音机时，眼底又有👚一丝狠🁝劲和快意。
宫乃泽收回思绪，在草稿纸写上一行字。
隽秀的正楷体。
同桌🍵🌠桐辛好奇地凑过😥🃟来🞍💷“天使与恶魔？书名吗？”
宫乃泽笑而不语。
用手指了指黑板，示意他听课。
桐辛瘪瘪嘴，回到自己的座位上。
半晌，不甘心📀🗴地用手机百度“啊哈，乃泽🐀，是天使与魔鬼。”🄟⚘
“……？”
“我说书名，你记错了。不是‘天使与🔶恶魔’，是🖈‘天使与魔🄟⚘鬼’。”
宫乃泽反应过来，桐辛说的是书名，索性顺水推舟。
“都一样。翻译的问题。”