夏林微微🂺皱眉，语气比平常要冷上📜两分：“抱歉，我不能收。”
再回头，苏唯正对着他挥手：“谢了。”
少年单手抱着球，另一手在头上挥舞，傍晚的斜阳给对方的🎧🎧笑容镀上了一层暖色，莫名与记忆中👽🎔🐷某个场景重叠在了一起。
帝都小学🂺的体育🚵🗮课很少有自由活动，大多数情况下老师都会给学生们安排运🖳🖪动项目。
夏林还记得🅹他在借读期间🞽🙦上的第一次体育课，体育老师要求学生两人一组练习传球，解散以后同学们⚰🕃三三两两的聚在一起，只留他一人站在原地。
小苏唯被几个同学簇拥在中间，脸上🏑🙕带着笑，一只手抱着球，一只手对他的🖳🖪方向挥舞：“这🗡🝇边。”
他有些迟疑🅹，因为他不确定苏唯是否真的想和他一组，还是因为他刚🞱🗹☺来时老师的嘱咐才会如🗡🝇此。
他没有动，因为他听到其他同学跟苏唯说：“唯哥，你🃈🕶🎈今天不跟我一组了吗？”
“你们自己玩，我要跟新同桌一组。”苏唯边🟘跑边说，最后一个字音落下时已经站到了他身前🁥。
最终他们两人还是组了队，☡🀻🂃并且占据了一个最宽🔯🄄🞑敞的位置。
练习传球是很单调的事情，还不到十分钟，苏唯就没了耐心，球开始往各个方向飞。而🔙他在熟悉了之后，十次有九次都能把球扔到对方手中。
因此操场上就出现了这样一幅画面：苏唯站在原地一动不🁭🉁🄘动，而他则一会儿🖳🖪跑东一会儿跑西，不停地捡球。
很快他就出了汗，而苏唯好像也察觉到了，也许是觉得不好意思，那位一直站在原地不动的小少年突然认真起来，他们两人开始了真正意义上有来有往的传🝲球。
因为表现好，🆤👞体育老师还特意表扬了他们。小时候的苏唯应该是一个特别喜欢听别人夸奖的人，体育老师说完，后半节体育课他的脸上都带着笑。
最后的结🂺果便是第二天上课时，两人因为手🌧🁠臂发酸差点握🁭🉁🄘不住笔。
体育课之后🅹很快到了周🀶🀶末，然而这个周末跟平常没有任何区别，因为要补课。
苏唯买了一辆自行车，但是他发现回家的时间并没有提前，因为学校里面不让骑车，放学后他要绕小半圈去车棚取车，然后再步行出校门，这段浪📶🟕费的时间刚好跟他骑自行车省下的时间差不多。
再加上自行车时不时还会出一些🕤小故障，苏唯觉得他好像给自己找了一个麻烦。
就比如🗊🙷🏄今🂺天中午，他本来应该在食堂或者回家吃饭，现在却不得不饿着肚子找地方补车胎。
他按照齐亚欢说的，推着车来到学校南边的一条小道，这边有一排老式居民楼，许多一楼的住户把🅰窗户改成了门，挂上一个牌子就做起了各种小买卖。
苏唯一路往里走，看到了两家发廊，一家熟食🟘店，一家水果店，一家小超市，就是没有看到齐亚👽🎔🐷欢说的补车的🎩地方。