事情谈的不欢而散，林峰恼怒的拂袖而去。
其实，在傍晚的时候，学宫的校长、副校长、院长、副院长们就已经🜕🂂关起门来吵了一架，同样是吵得不欢而散。
事情是真的。
三大巨头集团公司蓄谋已久的发难🈹🃏，🜲他们已经在地球社会那边制造出了舆论👎🇬热度，同时还引导舆论质疑学宫的培养模式、质疑修考、质疑培养体系等等，声势很大。
至于有没有道理，端看个人屁股坐哪边。
比如质疑高考。
如果是富人家孩子，怎么质疑都是对的；可如果🄐☘是普通家庭的孩子，最好还是少跟风。真要搞什么素质教育、快乐教育，富人家孩子分分钟秒杀普通家庭的🃍孩子。为啥呢？因🐿🅫为素质教育很烧钱。
富人家孩👏🇴🜲子未必有智力优势、习惯优势，但一定有金钱优势。
欧美的贵族高🞖🔇中学生，又是赛马、🈹🃏又是划艇、又是航模、又是攀岩、又是人体滑翔哪一样是普通家庭孩子能玩的？
人家不仅玩，还能玩的考试加🌊♀🅑分，就问你服不服。
华夏现有的修行生培养模式，确实是有诸多弊病，但💈🏷归根结底还是修炼资源太少，无法大规模普及，只能惠及有钱人和有天赋的人。
但民众不会看这些。
民众只会看到，修行生都是有钱人家的孩子，修行隔绝⚇🏒🙥了穷人，修行不给穷人机会，因此，媒体稍微🏤🜀煽风点火🕦🞤，社会就普遍不满。
而要扩大修教投入，就需要资🌊♀🅑源，偏偏大量的🚍💇🏬资源是捏在巨头公司手里。
这是个死结。
面对着巨头公司的发难，统领🌊♀🅑院不得不被迫接招，于是，🛲今年的尾山试炼就👎🇬成了政治博弈的焦点。
巨头公司希望利用这次尾山试炼🟆来向群众喊话，告诉大家，巨头公司也能搞好修行教育，而且比修教部做的更好。统领院则希望利用这次尾山试炼来告诉民众，在修行教育方面，华夏是做的很优秀的。
为了激发五大学宫的竞🍑争斗志，迫使五大学宫🚍💇🏬出力竞争，所以，修教部发了文件，要改革名额的分配方式，今年的成绩将决定🄌🟖🝍明年的名额。
学宫自然重视，🍯于是领导层就在一起开会讨论。
讨论的焦点就在于人选。
今年少个名额，这事暂时没办法，李青松已经将这个名额让给了第一军修学宫。从实际效果来看，用一个试炼名额换到李麟这样的学生本来也不亏，毕🍨竟淬体阶的机缘也珍贵🐿🅫不到哪里去。