“课堂纪律的🝓事📣🜬情，我相信你是能拿🙋下的，李老师也会帮忙看看。”
望着🖀🏞🛏朱建斌的同时，也看到了晚霞，这🏣美好的一天已经过了。
于是方年🙐最终叹气道：“你话都说到这份上了，行吧，这个苦🚦差事我接了。”
“不过代课我🝓没📣🜬问题，但其🕏它事情你协调好。”
“最后，当学生📣🜬的劝您一句，骑车请走大道。”
朱建斌没好气的道：🈶“我本来就是走大道的，谁让你放学跑那么快👎🇰，这是特地👝过来堵你的。”
“既然你答应了，那我正好赶上明早五点的车去省城。”
朱建斌临走前，方年多嘴说了📌句：“尽量买在像是长郡中学这样的学校旁边，学区房以后上学方便。”
“嘿，怎么把学区房给忘了！”
闻言，朱建斌猛一拍自己的摩托车。
方年却已经挥挥手走了。
其实方年看得明白，先不说朱建斌能不🏣能请别人代课的问题🛐🛢。
就说‘帮忙’二字，表面上看谁帮谁可🏣不那么简单。
首先让方年代课，出了问题，朱建斌也🏣要承担一定责任。🏟🛔
其次，讲课，尤其是学生时代📌正儿八经的讲课，是能力锻炼。
从讲🖀🏞🛏课延伸到演讲，这个过度相对🏑🙛容易，且不至于怯场。
单以八中的环境来讲，这已经是到🏑🙛顶了的惊🛹♭人锻炼。
换句话说，这是‘正常成长’的学霸类学生，在高中时期应该发展的最重要课外能力之一！🏟
从大方向来看，会读书以至于读死书可不是什么值得称道的🛐🛢事情。
也就是说，这是朱建斌的良苦用心。
只不过方年并不缺这方面的经验，所以这件事情对他来说，🛐🛢真是苦差事……🃰