第六章、掌声如惊雷，眼角带泪光！
黄浩然想就此放弃。
行家一出手，就知有没有。
他特意挑了两个属于语文范畴🔗却又稍微又有些冷僻的问题来考核方炎，方炎都快速的说出答案。而且，他的答案要远远🃅🕗超出🜁⚶🕸自己的预期。
这样的知识点他都一清二楚，一些明明白🀤白写在语文课本上的知识他应该更不会陌生。
这样的话，🛎🛐做为一名高中语文老🐘⛯师🖤🔨🃌，他是完全胜任的。
黄浩然的心里觉得惊喜，这个老师并不因为🕽年纪轻轻就腹内空空，他还是读了不少书的。不然的话，他不可能随口就答上自己出的那两道考题。甚至连《汉书》这种自己🙛望而却步的古🕼🎹🕿文经典都熟记于心。
老师厉害，学生自然受益多多。
可是，黄浩然的心里又觉得无比的酸涩。🀤自己一直引以为傲的古知识被人给压的⚤抬不起头来，这种残酷真相并不是他愿意接受的。
所以，他还坚持着问出第三个问题。
把眼⛾☚镜摘下来🄁，用一块黄色的布帕🖤🔨🃌仔细的擦拭着。
黄浩然没有轻易问出第三道问题，因为他🀤知道面前这👧个看📰🞠🕡起来几乎和他是同龄人的年轻老师并不容易对付。
他想把第三道题增加一些难度，他要用这第三次机会考💓👘🉆倒方炎。
这么做有些意气用事故意为难别人的倾向，可是，他想赢。赢这一次，赢回一点儿骄傲和自尊。
方炎看🕷🎎着黄浩然，九班所有的学生都看着黄浩然。
两战失利，黄浩然肯定想扳回一城。
第三题，是他最后的机会。
第三题，他会考些什么？
黄浩然🕷🎎把眼镜戴上，把眼镜布握在手心攥紧，轻🗂😯声说道：“背诵《老子五千文》。”
“什么？”
有很多学生不明白，《老子五千文》🐁是什么？