一开始，她还担心会很困难，毕竟听不见声音，但随着对于这游戏的了解，她发现了这是一个不用听见声音，只要有脑子有手🍄就能完成的游戏。
她也因此彻底沉迷。
白天手机☁☁，🛐🛠🝶晚上电脑，每天在游戏的世界中不亦乐乎。
直到某次，看着其他同学🔯🄌在上课时偷偷摸摸在桌下打起游戏，她也手痒的拿出手机。
原以为自己也可以像他们一样。
没想到她才刚将游戏打开，便见周围的同学将目光汇集到⛪她的身上。
包括老师也是。
她赶忙将手机放下，端正做好。
但老师依☁☁旧朝她走来，敲了敲她的桌子，见她不解的目光，似乎🗖🛨🞻才想起她的耳聋来。
弯腰从抽屉中，拿出被她放下的手机，最后🛲☰将其收走。
知道她🜈这☁☁么喜欢这个游戏，她的同学们也特意加她好友准备带她一🛶♎起玩。
在一同玩游戏的时候，大家🀤才发现，这个被他们以友好🃄🕌的态度准备带她体验游戏的同学，竟然有着这么强悍的技术。
当时她还特别不解，怎么这么多人玩老师就发现了她🞘并🃄🕌缴了她的手机呢？
直到后来，她问起其他同学为什么每次都是她手机被发现时🞀，🝐🐅她🗖🛨🞻才知道，原来她的手机音量没有关闭。
那也是分身第一次对自己的耳聋产生抗拒。
在这之后，她的手机再也没有开过声音。
尽管如此她的手机，依旧时不🜥🄓时的被老师收缴。
直到后来，老师实在不耐将她找出来，以语音翻译的方式跟🞀她进行了一场长达两个小时的沟通，她才🖷微微收敛。
只是，心里🛐🛠🝶关于🔌⚲🕙游戏的热爱却从来☳没有消减过。
后来，🜈随着接触，她也慢慢知道🕎🈟了游戏主播的存在。
观察过他们的直播，了解到游戏主播圈实🈳🎱力参差不齐，有的确实有些技术，但大部分还是实力较为🙪普通的。