最终，太仆风泽叫来了子虚易。
“哟，子虚老兄啊。”王崎点点头：🕙🍙“又见🟉🛓🛺面了。现在，毓族最擅长文字学问的，是你啊？”
“不过是从🍵小惜字爱字，所以对字有了些许理解，用以作诗作文而已。”子虚易谦虚笑道：“都是微😉⛉😢末小道。”
子虚易算是这些毓族遗民之🅏🅠🇼中最上进的一个了。他学习人族知识、学习算学非常努力，甚至对人族语言的掌握都非比寻常。
之前王崎编写算学史的时候，也找他合作过，🎉🏐🙌偶🝋尔也来毓族🃉🕺🎯这边抓壮丁，让子虚易代笔写一些零碎的东西。
他却没有料到🔯🄌🟕，子虚易居然还是毓族现在仅存的文字🈂🞮大师。
子虚易却将王崎引到一处地下室。这里放满🟉🛓🛺了书籍，都是文器。子虚易道：“在大撤退的时候，陛下着我们将这套文王一脉代代相传的天家字典也带上。这却是毓族最全的字典了。若是先生真的有意想学，这里是最好不过了。”
王崎满意的点了点头；“很好，很好……”
子虚易道：“先生想要学什么？训学？诂学🟉🛓🛺？还是🌷🃯🛐……”
“你们怎么都是从这一套开始的啊。”王崎挥挥手🌷🃯🛐：“不，学肯定是要学的，但是，在学之前，我却是要问你一个问题。”
子虚易一愣：“先生请说。”
“你知道语言的‘所指’与‘能指’吗？”
这一问，却是地球上每一个语言学专业的大学生，在大学之🃉🕺🎯后🖿的第一课所学习的。
它的根源，是瑞典语言学家费迪南·德·索绪尔也就是现代语言学之父索绪尔。索绪尔的《一般语言学教程》，彻底改写了“语🈐♈🆜言学”这一学科的存在形式。在索绪尔之前，语言学的研究，就是历史、语🅴文、比较研究的范畴。而从索绪尔开始，语言学家开始研究自言语言的结构。
《一般语言学教程》，讲的就是研究🕙🍙自然语言结构方法的基础。
语言是一个双🔯🄌🟕面体系。一个词汇，存在一个所指，一个能指。“所指”指向的是一个抽象的概念，而“能指”指向的，是这个词汇的语言。
在索绪尔看来，世界上，存在一个集合。这个集合内的每一个元素，都与客观世界的一个或数个概念相对应。而任意一种语言的每一个词汇，都与⚽🖺这个集合之中的一个元素相对应。这种观念近似于柏拉图的“理念世界”观。
在索绪尔这里，语言的“结🅏🅠🇼构”是一🕙🍙个客观存在的🌷🃯🛐事务。
这就是♜“结构主义”区别于布尔巴基学派数学层🝋面结构主义的，语言学的结构🚯🖽😆主义。
正是有了这🍵些基础结构，具有公理性质的数学概念，也就自然而然的导向了索绪尔的那些思🍖🟆想。
有可能将语言活动，简化成🅏🅠🇼根据一些形式规则而产生的符号串🖿，并且符号以一种惯用又任意的方式与含义联系到一起。