陪读时间还剩下两天。
杨凡不打算浪费这两天的时间，他要在这两天里🚽😴找到真正的纯粹。
于是，他去了附近书⚬店，买来了一套高考模拟题还♣🏕有教科书，准备在最后两天的时间，从学生的角度理解真正的纯粹。
他🎾🖮的这种举动，让澜和林婉婷十分不理解。不仅是因为她们觉得杨凡这种陪读行为是没有意义，甚至于浪费宝贵的三天准备时间。
更是因为，她们觉得杨凡这种做法，🔛🁐根本无法对书有任何💿的帮助。
小说，比起内在想要展示的东西，外🔛🁐在的面纱其实更加吸引读者…浮夸的剧情还有夸张的脑洞🗫🞡🕮，才是的真谛！
但是，她们的不理解都无法阻碍着杨🔛🁐凡🕞📞想要寻找写作答案的脚步。
也毕竟，相较于这个浮夸的社📆😣会，没有底线的世界，🎝写作更需要沉淀。🝠🌡
陪读的🙘第二天，杨凡如同高中时期一般，背着塞满课本和辅导书的书包走进了学校尖🉐🆡子班里。
相较于昨日，尖子班选择在校学习的学生比起普通班的🄞⚓学生多了很多。🝠🌡
差不多这个班有二十多名学生来到了学校，而也相较于昨日，陪读辅导的老🙫🍑师也多了几个。
杨凡有点忐忑的坐到了最后一排。
他打开着新买的课本，看着四周的学生。
不得不说优🐣🁬🈺等生们🎁🎈不愧是优等生，他们自从来到教室做好，就十分有效率的开始着学习。
而🎾🖮且他们脸上的表🎁🎈情都很专注，他们眼里仿佛除了桌上的学📞习资料以外就容不下其他东西。
杨凡在这种🐣🁬🈺专注的环境中，很快就融入🕞📞了进去。
在他🈀🞜🔾融入这种环境的那🙍一刹那，他瞬间明白了很多。
明白了为什么那么多家长想把孩子送进好🕅学校尖子班的原💿因，也明白了尖子班的优♷🍆🅴等生们为什么能称之为优等生的原因。
在这种奇妙的氛围🎁🎈中，🙍陪读的第二天🔛🁐上午就流逝过去了。
杨凡很久没有感觉到学习的充实感，在🕞📞他准备随着这帮优等生去食堂吃饭🁚🆗🏯的时候。
一个人出现在他的面前🙍，那个人正是他以前的班主任。