克里斯黑暗到光明，又转到物质和能量，再转到空间和心灵，至于🗛🜕时间和灵魂，他并没有编写到教材中。
因为关于时间和灵魂，🙩🍂克里斯自己都🛢🞂👖不太了解，免得误人子弟。
&nb🎩📳🞹sp&nbs😋⛟p “差不多了。♱🌐♹”
&♝nbsp 他的思维转动的非常快，魔法鹅毛笔书写的也同样非常🚾🙃迅速，一页🗛🜕页的纸张叠加起来，没过几个小时，便已经书写完毕了。
“大致的纲要完成了，接下来就要📔考虑到这些学生的接受能力，从简🇾🞋💪单到困难，从基础到深入。”
&♝nbsp 当老师很多时候不是考验的自身知识能力，考验的乃是将自身🈗⚈🏗知识传递下去的能力。
有♙🈴时候，甚至于不是用的启发🈷🂾式，而是直接进行填鸭式的教育。前者对于悟性比较⛟高的学生，比如赫敏。
而♙🈴后者，则就适合悟性差些📫🝵的学生，比如哈利和罗恩。
经♙🈴过克里斯的观察，其实哈利在🅨🉈🅕魔法上的天赋并不强，仅仅只能算是一般。
&🎊🏗🚒n🄜⚁🎟bsp &🕹nbsp当然了，哈利也有着很不错的品质，比如他坚强而富有勇气。
🅷🗻 “以黑暗乌鸦为例，这种黑魔法其实是多种元素的复合，其实并不仅仅只是黑暗奥义的体现。”
🈯 “黑暗乌鸦这个术法上，本身于黑暗奥义中乃🜼是以阴影为根本🈗⚈🏗，其能够直接化为阴影，而它还有着物质的奥义，使得其能够在虚体和实体中相互转换。”
&nb🎩📳🞹sp “而黑暗乌鸦降临之时，能📫🝵够控制人类的行为，这是心灵方面的奥义。”
“对于黑暗乌鸦的操控，☷则是涉及到自身魔力的细💟腻运用，体现出了能量方面的🙘奥义。”
“有了上⚻面的几个认知，就可以对黑暗乌鸦这个魔法进行详细的解构。。。🖭🕷🎌”
🅷🗻 鹅毛笔写着写♱🌐♹着，却是停了下来。
&nbs💦p 克里斯摸了摸自己慢慢在长出来的胡须，“好似有点深入了。对于二年级的赫敏而言，大概能够有着基本的认知。但是对于哈利和罗恩甚至于大部分二年级学生而言，后面的基本上就看不懂了。”
🅷🗻 “算了，复合魔法对他们二年级而言，还是太难，以单一的魔法来进行吧！”克里斯删掉前面以黑暗乌鸦术法是例子的🗔🛖🜕相关魔法知识，转到单一系的魔法介绍🍘上。
“只不过这样一来的话，对于建立整体的星辰魔法体系概念，就不太友好了🖭🕷🎌。”
以单一为开始，胜在清晰自然，一步一个脚印。只不过后期就难得以一种全🖭🕷🎌局的概念去构建星辰魔法的整体体系。
&🞷nbsp 若是以复合魔♱🌐♹法开始，在最开始的道路上，就会有一⚛💅🏞种立体的空间感，而后随着学习的深入，这种立体感就会越来越强，最终对于星辰魔法体系会有一个核心的概念存在。