“第一周从函数开始，高中🂬数学函数占比很大，♯我视你的情况分三周左右来讲。今天主讲三要素：定义域、值域、解析式。先讲定义域🛫🟙🝣，满足函数关系式的定义域三大要求是什么？”
宓茶很快回答道，“分母不等于0、根号下大🔗🀰🀛于等于0、0的0次无意义。”
严煦补充，“不是根号下大于等于0，是偶数根号下大🖗💬🔻于等于0🐴🄀，开3次、5次这类的奇数根，函数的定义域是可以小🞨🖯于0的。”
宓茶连忙点头，表示知道了。
到底是锦大附中的学生，宓茶必修一学得还算不错，十点出头严🐴🄀煦便结束了第一节课。
“赋值🏼🟙🝥法你还有点模棱两可，其实不难，但你总是忘记方法。”严煦🗯🟉🛓大致了解了宓茶学🙝习的习惯，她是死记硬背型的学生，这样不仅容易背错、遗忘，而且题目稍一变形就傻眼。
“谢谢你严煦，”宓茶非常不好意思，“耽搁了你那么久的时间。”
&😴🅨🉂lt;t⛘er>本🂬章未完，请点击下一页继续》》
</ter>“没关系，也🚂是为了我自己。”严煦整理了下草稿纸，一边道，“你不要掉出一班就好。”
若是宓茶离开，新补进来⛺的学生大约也是🚂48名这样不稳定的成绩，等到下一次分班也极有可能又掉出一班。
频繁🇬🛥🞝更换组员对小组的磨合极其不利，严煦不想每隔半🖗💬🔻个学期就为了新队员重新调配技能、战略。
太浪费时间。
事实上，从第二周🚫🖒开始，不止严煦一个人发现了这个问题，整个🐴🄀高三一班都慢慢发觉了过来：
她们需要留住队友。
锦大附中分组很有意思的一点是🆡👂，明明这个分组只是为🖗💬🔻了能力考试而服务的，可分组成绩🝈却是按照总分来排。
而即使是总分相等的两个学生，各科之🔈间的差距也是比较大的。
譬如E408，沈芙嘉、柳凌荫这次总分皆比严煦低了几十分，但她们一个语文分数比🙝严煦高，🖏👬另一个英语分数🚟🔬🃱比严煦高。
宓茶虽然是全🄲班最后一名，却拥有登顶全省乃至全国的能力分数。
就算是总分远超常人的陆鸳，她的语🏌😫文成绩也无法和组里的慕一颜相比。
各个小组内部形成了一个互补。
这样分配的小组，其目的不仅是为了能力考试，更也是🖗💬🔻在组内形成了一股浓郁的学习气氛，通过相互学习，将学生的整体成绩全部往上拔高。