看专家同行们纷纷表达钦佩祝贺而龚晓玲也谦虚着惬意，今天应该是圆满成功了，虽然研讨会差点变成变成了龚教授的个人讲座，但杨景行是不介意的，他还很受鼓舞：“龚🌂🟢🞸教授拔高这么多，我回家要再好好研究一下，弹出点韵味才行。”
对对对，老师们都鼓励，虽然技术无可挑剔饿，但意🎔境方面还可以再🅭朝龚教授的审美高度看齐。
杨景🁺行边谨遵教导边帮老师们开门：“我就♟不送教授们了，我和尤老师把东西搬回去。”
贺宏垂看看时间：“五点差十分🟂🚒，你还有⚄🎸🕵事？”🅈
杨景行点头不脸🐻🅀红：“约了朋友晚上谈点事♟情。”🟎🜄⛏
“几点？”路楷平也关心：“哪里谈？”
“约了七点。”杨景行反应快：“在徐家汇碰面🅈。”
“早不说。”贺宏垂脸上的意见不小：“这么教授专门抽出时间来，今天就是要把作品说🍴🌏♰透，还为你再找时间？”💝💸🖩
杨景行觉得：“龚教授已经讲这么透了。”
龚晓玲还不好🕣意思：“我占时间太多了，景行还有事我们再找时间吧。”
不谈学习了，冯老头对学生和蔼起来：“六点半出🟎🜄⛏发来得及吧？”
胡教授也支持：“我们抓紧时间，说到哪里算哪里。我🕒跟龚教授一样，也有些话不吐不快……🝪🍼”
专家长辈们都这么给面子，杨景行就：“那我打个电话，不是什么急事，还是毕业最重要。”
老师们纷纷夸奖，甚至拔高到学生已经有了为艺术奉献的精🏺神。
严格管理的民族乐团都开始下班了，一听男朋友这边还要加班，何沛媛倒也没怎么来气，实在不能怪老师教授们，除了臭流氓谁还能有那么龌龊的心思呢。可是一听说“赋彩”的叫法，姑娘又盛赞龚教授真是出淤泥♩不染而妙笔生花，杨景行应该三跪九叩感谢老师🝴🏔🙶大恩大德，赶快回去好好听课认真🚮笔记：“不然以后别想看赋彩了！”
杨景行火速回教室，等着的教授们还怕学生为难或者耽误了什么重要事情，认为明天继续🍴🌏♰讨论也是可以的，因为龚教授的讲座给了同事们不少启发。听杨景行说已经取消会面，副校长⛫都要表扬两句，承认学生的工作态度有进步。
虽然不赶时间也抓紧开始，让作曲系搞了这♟么久虚无缥缈模棱两可，钢琴系要来点实际的了，路楷平用正统的钢琴艺术史为下半场打下基调，简要介绍各种时期各种流派的诞生，也上升到了文化受政治经济影响的高度，那么现在是🔣🐇不🃨是要有新的流派诞生了？
路主任也跟正副校长取得共识得到指示：“首先我们自己要充分重视，要全力以赴办好这件事，不仅关乎浦音的利益，更是浦音的责任，因为星星之火🛓可以燎原。但是我们更要谨慎论证，如果杨景行第二交响曲和哇哇是这颗火种，浦音应该怎么做？如果不是，我们还要再接再砺！”
这几板斧又耍得有声有色，大家为路主任鼓♟掌。
那么究竟是不是火种呢？这🝁种场合没人泼冷水，老师们都往好处说当是鼓励吧，交流🙇🈓♟处都充分发表意见认为杨主任已经在欧洲美洲烧开一大片了。
贺⛺宏垂和李迎珍🐻🅀鞭策学生，严格指出杨景行在业内虽然有了点名气但并不具有明显号召力，作品有了些个人风格了但也远没形成流派，一些人际关系也不能等同于艺术影响力去看待，要想把事情做好就必须实事求是。