他读到小学三🏟🛔🜂年级，♱某天淋着雨🐣奔到学校时，突然发现灰扑扑的走廊变了样子。
光亮的瓷砖仿🏟🛔🜂佛能反光，映出他略营养🁺🔦不良的瘦小身形、沾满黄泥的鞋和飞溅到裤脚上的脏水。
原来他平时看起来是这样的吗？
他站在台阶前，陌生的、不知从何而起🁺🔦的情绪，催促他转头回家。
路过的同学脱掉雨鞋套，跟他打招呼:“作业写完了吗？第一节是英语，要💸🖬检查。”
雨鞋套代受脏污，将鞋子保护起🐣来，底下是普通的黑🍤白🜾🇳🜬板鞋，但很干净。
预备🅲铃在耳边炸开，那同学说:“快跑！”急匆匆地两步并做一步，飞上台阶🜭🅘。
于是林春玉也跟🖅🐌⚆着跑，不想被刺耳的铃声抓住。
回家后，他对妈妈说想要雨鞋套。
后来要到了吗？不记得，时间🜗太久远，亦或是结局不太美妙，大脑保护机制，将这段记忆淡化隐去了。
林春玉没把这些告诉白清，他说：“学校是水泥地，踩脏了也看不🔟🁵🔟🁵出来。”💸🖬
他在撒谎。
无话地走了一小段路，林春玉停住😓🀹🁪脚步，望向白清，无奈：“能不能看着🄧⛠路走？”
白清仍旧目不转睛地注视林春玉，“最🁺🔦近的公交站👛🉠牌十分钟🉃能走到，或者我们打车回去，更快。”
温度较高的手指轻蹭另一方的手背。
“回家之后，有点来不及做午饭，偶尔在外面🆊吃一顿，怎么样？”
白清否决自己的提议:“不行🜗，我简单地做个炒饭，很快就好了。”
林春玉:“白清。”
“嗯。”
“我想要……一双雨鞋套。”
“好，什么材质，款式和颜色有🐣偏好吗？”🏔🙱白清回答之果断像是没经思考，本能的，林春玉提🞗什么要求他都答应似的。