短暂的对话之后，🎿🖺🎿🖺曹🖠🔄知知又投入到她的认真里去，开始抠下一个小节。
曹知🖶🗋🚁知🍛🈰算是弹了四🎿🖺年的老手，基本该学的都学过。
目前姜老师是让她针对于进阶提升，来练习有难度的技巧、指法，也会针对于考级练🌛些曲目。
但杨今予观察到，曹知知有一个很明显的弊端——一练起来就控制不住眼睛看手，姿势不📩够放松。
姜老师显然也很熟悉曹知知的弊端了，偶尔出声提醒：“手🟥🟍🛶腕放松，用手指记忆🞹去摸品位，而不是眼睛去找品位。”
曹知知这边练着，姜🖠🔄老师也会拿🟤🟋吉他跟她一起合奏。
杨今予坐久了，背上伤处开始疼，🍆🅲他🛣🞊站起来去翻了翻琴墙一角的小书架。
里面有各类弦乐的教材书籍。
他饶有兴趣🌞⛱🞐地翻看，🖠🔄莫名喜欢用打击乐的思维，去触摸与弦乐之间的跨度。
中途姜老师下了楼，曹知知下课🟤🟋休息，小姑娘凑过来，有些担忧问：“同桌，你是不是不舒服？🎬🔎⛋”📋🙓
“没有。”
“哦..🚸😉⛍....我看你一直站着，是不是还挺无聊的，要不你去玩猫，那猫可好玩🌛了，来你看。”曹知💬知引杨今予到飘窗去。
小猫轻轻“喵”了一声，打了个哈欠。
曹知知手指在它头上抓🙭🍨了抓，小猫瞬间舒服地眯起眼。
“你试试，它不怕人。”曹知知说。
杨今予与小猫对视着，小猫突然🟤🟋站起来🕞🔄，冲着他哈气，毛都炸开了。
“💋🐐⚧它怕我。”🝨🍨杨今予垂眸，收回了伸出一🆞半的手。
“我试试我🌞⛱🞐试试！”谢天挤过来，🍆🅲朝小🕞🔄猫伸手。
小猫不怕谢天，歪着头蹭了蹭他的手。
“臭猫。”曹知知替杨今予骂了一句。
“我是🍛🈰不是听到了不该听的。”姜老师踩着楼梯上来了，笑起来：“一回来就听见你骂我的猫。”