对于赵筑安来说，这样的一天🞪🗀😞未免有些低效。⛘
因为，刘禅大部📉分时间都是待在英灵球中的，⛘这些时间对于刘禅来说，相当于全部荒废了过去。
赵筑安觉得这样不行。
这些宝贵的时间可不能白白浪费。
就算是让刘禅自己在一旁玩手机，也要比它待在御海🞚🔪🞚🔪中更有意义，这纯粹因为他的刘禅和别人的英灵不一样，主观能动性很强的。
只要忽悠到位，刘禅的自觉🃈性不是一般的强🗕🛡。
所以整个🝿🐶🄗下午，赵筑安都在想，有没有什么稳妥的解决方法。
上学时间把刘禅放🛫🟔🜻在家里，这是肯定不行的，因为最迟一周，室外课就会有训练英灵环节，以及英灵对战环节。
必要要找到一🎋种既能把刘禅带来学😲校，又能让刘禅有足够活动空间的办🃳法。
最终，还真让赵筑安找到了。
心理社团的活动教室，除了心理社的成员外，基本没人去那里，钥匙只有他和李老师有，室内课的时候，如果把刘禅🀱🀣⚒独自放在那个教🐠室，再给它准备两个手机，岂不是就能完美解决这个问题了吗？
等到了需要和🎋英灵一🁵🎁起训练的室外课时，再趁着🅴课间带走刘禅，这样就两边都不耽误了。
“只要刘禅老实一点，应该不会被发现。”
“这个主意太棒了。”
“就是不知道一个学期的室内课时间，能不能让刘⚨📷🟣禅摸索出来具现羁🛉🚡🔿绊对象的使用方法……”
赵筑安陷入了思考。