陈琳🞢🕱慌忙还礼：“这是老臣应🕝💿该做的事情，才人万不可多礼。”🚒💰
李氏满脸感激道：“有都都只🕝💿提点太子，奴家是很放心的，都都只，你且先行一步吧。”
“是，老臣告退。”陈琳躬身行礼。
夜间，资善堂内，赵祯看🝬🎏着手中的手抄格物⛫🝒书，问道：🜻😛“周立，按这本书上所言，这蒸汽船便是利用这所谓的反作用力来行驶的？”
周立恭敬的回答🛺道：“回太子殿下，就是如此，不如太🜻😛子殿下站起身来，做个试验。”
“何谓‘试验’？🗫🞤”赵祯依言站起来，迷惑的问道。
“殿下，这试验就是用实际的体验来证明所说理由的正确性。”周立努力的用赵🝫祯能☟🀩⛈听懂的话解释了一遍。
他指着地上的一辆小车道：“请太子殿下上⛫🝒车，与小的手掌相抵，用力推动。”说罢就竖起手掌，
赵祯笑道：“💶这不就是禁卫们每日教我练习拳脚的法子。”
边说边站上小车，伸🚈出手掌用力推动周立的手掌，结果显而🉑🆫易见，在反作🈔♬用力的推动下，车子带着赵祯向前滑去。
赵祯跨下小车，若有所思，抬🕝💿头问道：“我理解了反作用力--其实也可称之为借力，可这空空如也，水🜼蒸气从哪里借力？”🏙🚡
周立笑道：“太子殿下真是天资卓越，片刻便能想明白，这空中并🝂非空空如也，空📩中有空气，正🜕🁼因为空气才会刮风下雨。”
说罢他拿起一个小扇子，朝着案上扇风，案几上的白纸便飘荡起来，周立接着道：“这便是🞺空气流动造成的风力。”
赵祯一下子还领悟不了，他道：“我还🝪🍿不能完全明悟，你还可否讲的跟明🈔♬白些。”
周立道：“太子殿下，我等学格物，先得学数算之法，才能进一步学习格物，太子殿下不如先学数算之🝾🐱法。”
赵祯哈哈笑道：“这数算之法我自蒙学便开始学，如何不知。”
“太子殿下，某等学的这数算之法可非等闲，与太子殿🜻😛下学的不太一样，深奥许多。”周立郑重道。
“哦，竟有🍽🍠此事，你速速🝬🎏讲与我听。”赵祯并非狂妄子弟，相反，他是个很谦虚的孩子。
周立拿过白纸，用鹅毛笔沾墨，一五一十的给赵祯讲述起来，一开始赵🃥🙵祯还有些漫不经心，以为只是改了种表示方法而已。
待周立演算加减乘除时，他的小脸也正经起⛫🝒来，这法子确实比资善堂的教授讲解的好用🃗许多。不必摆一桌子算筹。
赵祯想了想又道🛺：“此法谁妙，但较多数字相加时的算法还是算筹为快。”