在大学里，所有人都会上一门与蚀相关的公开课，在课上，老师会告诉你，蚀只是一个便于统一称呼的名字，它可以是动物，可以是植物，可🙚🕴以是一块石头，甚至连一句话都有可🁹📞能。因为无法总结，无法分类，最后人类只能无奈地将这些扭曲现实，对社会造成损害的事物或现象统称为蚀。
同时，老师会以官方允许大众了解的案件为例，不厌其烦地告诫所有人，任何蚀的危害在调研员调查完毕之前，都是无法估量的，一般民众绝对不要擅自接近、了解和蚀相关的任何知识。如果发现生活中出现可能与蚀相关的异常，一定要设法通知附近的异能机构。因为只有异能者才拥有对抗蚀的能力。
而这方面最权威的机构，就🂱是非自然事故调研局。
能进调研局的，就算是后勤，也绝对是出⛲🞑色的异能者，🙯🍺更别说需要出现场的调研员了。宋然又有些心痒，不能问蚀，那就不能问问异能的事吗？
“那我能问🌞一下，你们异🗒🛃能学校都学些什么吗？”宋然压低声音问道。
“额……”高中生皱起🖴🖶眉，🂱想了好一会儿，“你要从十二岁的😐🀞课程开始说起吗？”
宋然眼睛一亮，“可以吗？”
“好像各区的院校课程设置有所不同。青崖山这边的话，十二岁接受征召入学的孩子们，头两年还是正常的基础教育，之后会逐渐添加针对蚀的精神抗性方面的练习，同时这也是刺激他们产生异能的方式之一。十五岁开🍶始，就要学习器械制造和使用、体术、神术等等，到了大学阶段，一年级要进行抉择，学生们要选择自己将来是调研员，还是后勤，或者是信息搜集等，之后再根据学生的方向分别开设不同的课程。”‘高中生’讲得还挺详细。
“神术？”宋然惊讶道，“异⛕🚔能学校还教这个吗？神堂同意吗？”🃪🚧🕵
“当然，毕竟调研局每年还有好多退转的员工，都是很优秀的异能🃪🚧🕵者，有一部分会选择去神堂做神官，所以一些基础的神术知识，神堂那🇼里是完全开放给我们的。”
“哦，这样啊。那你也会吗？”宋然和他母亲都是☹不信者，从来没去过神堂，也没见🚧🕴识过神术，此时不禁有点好奇，“神术真⛽☏⚂的有用吗？”
‘高中生’看了他一眼，“是真的。”
宋然还🝰想再问点什么，但‘高中生’又接到了电话，这个电话似乎比较重要，他把耳麦插上了，全程只有“嗯”作为回复。等他打完电话，宋然也不好意思再去打扰他。
他一时睡不着，🎞💐就索性点开视频网站，网站提示他关注的一名叫章鱼头的主播正在直播，宋然大四那会儿特别喜欢看章鱼头的视频，这家伙自称追猎人，四处追逐蚀的踪迹，从他视频里可以看到据称是被蚀污染的环境和各种生物，虽然不知真假，但还🐗⛫🝙挺有意思，只是这家伙之前做的都是短视频，怎么突然想起做直播了？
宋然好奇地点进去，从进度条看，章鱼头已经直播☹了一个小时，左上角竟然有三十多万人观看。
直播画面清晰不高，镜头还晃来晃去，应该是直接用手机直播的，背景一片漆黑，只有几道🐃晃动的手电筒光，可以看到米色的墙壁，和墙上挂着的装饰油画。
几个人呼吸沉重，好半天🗒🛃没挪步，宋然看了一下弹幕和评论，原来章鱼头不满别人说🚧🕴他视频造假，为了证明自己有真材实料，特地跑到这栋传说有蚀存在的房子里直播，结果一行五个人在黑漆漆的房子里摸⛉😠🂵索半天什么都没找到，还把女朋友给弄丢了。
章🂳鱼头开口喊道：“露露，你跑哪儿去？大伙准备走了啊！”
他刚说完，“☘⛏咚”的一声，🂱从哪里传来重物倒地的声音，“在楼上！”镜头晃动起来，章鱼头跑上楼，由于电筒光线狭窄，角度也很糟糕，宋然没看出他上楼后进的是哪个🕹房间。
深棕色的门成六十度半开着，一🞟个女生蹲在地上，一头中长发披散在两边，看不清脸，“露露，你没事吧？大家都在找你，你干嘛不出声。”
章鱼头走过去伸出一只手🗒🛃，准备把露露拉起🖲🖥来。